10．圖中木塊的長(zhǎng)度是1.75cm，溫度計(jì)的示數(shù)是17℃，

分析 （1）物體的長(zhǎng)度等于物體右端刻度尺示數(shù)與左端刻度尺示數(shù)之差．
（2）溫度計(jì)最小分度值為1℃，由圖可直接讀出溫度計(jì)的示數(shù)．

解答 解：物體左端刻度尺讀數(shù)為5.00cm，右端刻度尺讀數(shù)為6.75cm，則物體的長(zhǎng)度為6.75cm-5.00cm=1.75cm．
溫度計(jì)最小分度值為1℃，由圖可讀出，示數(shù)越往右越大，是零上，溫度計(jì)示數(shù)為17℃．
故答案為：1.75；17．

點(diǎn)評(píng) 這是一道對(duì)測(cè)量?jī)x器讀數(shù)的題，讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意：1、視線(xiàn)與測(cè)量?jī)x器的刻度線(xiàn)平行；
2、注意總結(jié)各種測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來(lái)，已知AB=8AO，當(dāng)在A處懸掛120N的重物G時(shí)，杠桿恰好平衡，杠杠自身的重力為40N，若在C處鋸掉BC，留下AC杠杠，支點(diǎn)O不變，則需要在A端減少（選填“增加”或“減少”）重物，才能使杠杠仍保持水平平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一裝有水的杯中漂浮有一塑料塊，如圖所示．沿杯壁緩慢加入酒精并進(jìn)行攪拌，使塑料塊下沉．在此過(guò)程中塑料塊受到的浮力F隨時(shí)間t的變化圖象可能是圖中的（已知它們的密度關(guān)系是 （ρ水＞ρ塑料＞ρ酒精））（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．手機(jī)靠產(chǎn)生迅速變化的電流，發(fā)出電磁波，它能在真空中傳播 （選填“能”或“不能”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．汽車(chē)是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．汽車(chē)應(yīng)用了許多物理知識(shí)．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）汽油機(jī)是汽車(chē)的“心臟”，汽油機(jī)工作時(shí)做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（2）載重汽車(chē)都安裝了較多的車(chē)輪，且輪胎上有凸凹不平的花紋，其目的是減小壓強(qiáng)、增大摩擦；
（3）完全燃燒10kg汽油可以放出多少J的熱量？（汽油的熱值為4.6×107 J/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．聲音的音調(diào)越高，響度就越大
C．聲音在真空中傳播速度最大
D．用聲吶探測(cè)魚(yú)群說(shuō)明聲音能傳遞能量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖（甲）所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為68℃；沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖（乙）中C圖（選填“C”或“D”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某同學(xué)在用量筒測(cè)量小石塊的體積時(shí)，讀數(shù)如圖甲所示，則小石塊的體積為10cm3；用托盤(pán)天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量時(shí)，讀數(shù)如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為57.2g；該小石塊的密度為5.72×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．2016年我市發(fā)生了百年一遇的洪澇災(zāi)害，在洪澇災(zāi)害中輸電線(xiàn)路容易出現(xiàn)故障，科技小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)體驗(yàn)判斷故障類(lèi)型和位置的方法．他們用AB、CD兩根長(zhǎng)為L(zhǎng)的長(zhǎng)直電阻絲模擬輸電線(xiàn)，在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測(cè)電路，電阻絲單位長(zhǎng)度的阻值為r．如圖1所示，在左側(cè)安裝檢測(cè)電路，其中R0為保護(hù)電阻，右側(cè)用導(dǎo)線(xiàn)連接．線(xiàn)路無(wú)故障時(shí)，電壓表V1示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I．
（1）若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)為0，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線(xiàn)故障為斷路． 
（2）若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)大于I，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線(xiàn)可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻．如圖2所示，小組在AB、CD之間某處連接一根導(dǎo)線(xiàn)模擬輸電線(xiàn)短路，或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線(xiàn)之間形成間隙電阻，在右側(cè)連接電壓表V2．若輸電線(xiàn)短路，則電壓表V2示數(shù)為0V；若輸電線(xiàn)之間形成間隙電阻，則電壓表V2示數(shù)小于U． 
（3）在圖2中，若輸電線(xiàn)的故障是短路，電流表的示數(shù)為I1，電壓表V1的示數(shù)為U，則故障處與A端的距離為$\frac{U-{I}_{1}{R}_{0}}{2{I}_{1}r}$（用r、I1、U、R0表示）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案