分析 太陽能電池板是把太陽轉(zhuǎn)化成電能的裝置,LED是一種發(fā)光二極管可以把電能直接轉(zhuǎn)化成光能;
可再生能源是能在短時間內(nèi)形成的能源,可再生資源特點是取之不盡用之不竭;
做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式.
解答 解:
太陽能電池板是把太陽轉(zhuǎn)化成電能.LED是一種發(fā)光二極管,通過電流時不用經(jīng)過加熱燈絲直接能夠發(fā)光,即把電能直接轉(zhuǎn)化成光能.
太陽能屬于可再生能源,其主要特點是取之不盡用之不竭,并且環(huán)保無污染.
剛炒出來的食物入口,感覺舌尖的溫度也升高了,這是通過熱傳遞的方式改變了舌尖的內(nèi)能.
故答案為:光;可再生;熱傳遞.
點評 本題考查了太陽能的利用與改變內(nèi)能的方式,知道太陽能是可再生能源,難度不大,是一道基礎(chǔ)題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 樟腦丸逐漸變小 | B. | 河水結(jié)冰 | C. | 露珠的形成 | D. | “霧凇”的形成 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調(diào)放低些 | |
B. | 高壓鍋煮飯易熟,是利用氣壓高沸點低的原理 | |
C. | 在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫,是因為水銀的凝固點較低 | |
D. | 用吸管吸飲料是利用了大氣壓 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
繩端移動距離s/m | 0.3 | 0.4 | |
機械效率η | 74.1% | 62.5% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室的高度約為8m | B. | 一只雞蛋的質(zhì)量約為50g | ||
C. | 電瓶車的正常行駛速度約為4km/h | D. | 50m短跑測試的平均成績約為15s |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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