2．下列估測符合實際的是（　�。�
A．教室的高度約為8mB．一只雞蛋的質(zhì)量約為50g
C．電瓶車的正常行駛速度約為4km/hD．50m短跑測試的平均成績約為15s

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解答 解：
A、一層樓的高度在3m左右，教室的高度與此差不多，在3m左右，故A錯誤；
B、10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右，故B正確；
C、電瓶車正常行駛的速度不小于5m/s=5×3.6km/h=18km/h，故C錯誤；
D、50m短跑的成績在7s左右，故D錯誤．
故選B．

點評 物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，A物體重40N，B物體重12N．A物體在繩子水平拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運動，它受到桌面的摩擦力為12N．如果要使A物體勻速向左運動，則應給它施加一個大小為24N的水平向左拉力，A向左移動0.5M則對B做了6J的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是太陽能LED照明路燈，它主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成，LED是一種發(fā)光二極管，通過電流時能夠發(fā)光，可以把電能直接轉(zhuǎn)化為光能．太陽能是可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）．剛炒出來的食物入口，除舌尖上感覺到美味外，舌尖的溫度也升高了，這是通過熱傳遞方式改變了舌尖的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．用線畫出物理學家及其對應的貢獻

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　　）
A．磁懸浮列車能夠懸浮是利用了磁極間的相互作用
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了通電導線周圍存在磁場
C．發(fā)電機在發(fā)電過程中電能轉(zhuǎn)化為機械能
D．地磁的N極在地理的北極附近

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列所示工具中，使用時能省距離但不省力的是（　�。�
A．
   動滑輪		B．
     扳手		C．
    羊角錘		D．
     鑷子

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．為響應“低碳生活”的號召，小聰?shù)陌职置刻祢T自行車上班，他在平直的公路上勻速騎5km用時15min．在騎行過程中他感覺身旁另一騎自行車的人靜止不動，這是因為他觀察對方時是以自己為參照物，且對方的騎行速度為20km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．2013年10月9日，“海峽號”在平潭解纜起航，經(jīng)過2.5h穿越臺灣海峽，直達臺北．如圖示，該輪船速度極大，最大航速可達72km/h，排水量達到260t，其發(fā)動機牽引力功率5.0×105W．求；
（1）平潭至臺北距離有多少？（假設(shè)輪船一直以最大航速行駛）
（2）該輪船勻速航行時牽引力所做的功是多少？
（3）該輪船勻速航行時的牽引力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，下列說法正確的是B．
A．氣泡受到水的壓強變小、浮力變小
B．氣泡受到水的壓強變小、浮力變大
C．氣泡受到水的壓強變大、浮力變小
D．氣泡受到水的壓強變大、浮力變大
選擇理由：氣泡上升過程中，h減小，p減小，V排變大，F(xiàn)浮變大．

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