分析 (1)這是一個利用電磁繼電器進(jìn)行控制的電路,電磁鐵通電時有磁性,斷電時無磁性,電鈴就是利用電磁鐵的這個特性工作的.
(2)電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯.
解答 解:(1)電路的連接如圖所示:
通電時,電磁鐵有電流通過,產(chǎn)生了磁性,把小錘下方的彈性片B吸過來,使小錘打擊電鈴發(fā)出聲音,同時電路斷開,電磁鐵失去了磁性,小錘又被彈回,電路閉合,不斷重復(fù),電鈴便發(fā)出連續(xù)擊打聲了.
(2)增強(qiáng)電磁鐵磁性的方法:增大電源電壓,增大電流來增強(qiáng)磁場;增大線圈的匝數(shù).改變電流的方向不能改變磁性的強(qiáng)弱,故方案1不可行;
要實驗方案1不可行,需要將電源的正負(fù)極對換,閉合開關(guān)若電鈴聲音變化,說明觀點錯誤,若電鈴聲音不變化,說明觀點正確.
故答案為:(1)如圖;通電時,電磁鐵有電流通過,產(chǎn)生了磁性,把小錘下方的彈性片B吸過來,使小錘打擊電鈴發(fā)出聲音,同時電路斷開,電磁鐵失去了磁性,小錘又被彈回,電路閉合,不斷重復(fù),電鈴便發(fā)出連續(xù)擊打聲了;
(2)1;需要將電源的正負(fù)極對換,閉合開關(guān),判斷電鈴聲音是否變化.
點評 本題考查對電磁繼電器的工作原理的了解和掌握;電鈴就是利用電流的磁效應(yīng)制成的,電磁鐵對銜鐵的吸引力是釘錘敲擊鈴?fù)氲膭恿Γ?/p>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)絲張開的原因是帶了同種電荷互相排斥 | |
B. | 細(xì)絲所帶的電荷一定是正電荷 | |
C. | 細(xì)絲帶了電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷 | |
D. | 細(xì)絲帶上了電的實質(zhì)是分子在物體間的轉(zhuǎn)移 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
金屬塊質(zhì)量/g | 量筒內(nèi)水的體積/cm3 | 放入金屬塊后水面的位置/cm3 | 金屬塊體積/cm3 | 金屬密度/(kg/m3) |
25 | 30 | 40 | 10 | 2.5×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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