16.“足球進(jìn)校園”推進(jìn)了校園足球的發(fā)展,如圖所示是我市某校足球比賽中,小華飛身魚(yú)躍將球頂進(jìn)球門(mén)的情景.在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.球相對(duì)于球門(mén)是靜止的
B.小華落地滑行中不受摩擦力
C.頭對(duì)球的力與球?qū)︻^的力是一對(duì)平衡力
D.球離開(kāi)人體后由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

分析 (1)判斷運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí),要看所研究的對(duì)象相對(duì)于參照物的位置是否改變;
(2)兩個(gè)相互接觸的物體,在發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)在接觸面產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的摩擦力;
(3)一對(duì)平衡力必須同時(shí)符合四個(gè)條件:大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上;
(4)一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),叫慣性.

解答 解:A、將球頂進(jìn)球門(mén)的過(guò)程中,球相對(duì)于球門(mén)的位置發(fā)生了改變,所以球是運(yùn)動(dòng)的,故A錯(cuò)誤;
B、小華落地滑行中與地面發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),所以受摩擦力的作用,故B錯(cuò)誤;
C、頭對(duì)球的力與球?qū)︻^的力作用在兩個(gè)不同的物體上,是一對(duì)相互作用力,不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;
D、球離開(kāi)人體后由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 以足球運(yùn)動(dòng)中的場(chǎng)景為內(nèi)容,考查了與力學(xué)相關(guān)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),體現(xiàn)了物體與生活的聯(lián)系,屬力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)使小車(chē)從同一斜面上的同一高度滑下的目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相等.
(2)平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越慢;推理:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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自行車(chē)凈重200N
單輪與地面接觸的面積50cm2
輪胎承受的最大氣壓2.0×l05Pa
車(chē)輪直徑0.61m
勻速行駛過(guò)程中的總阻力總重力的0.05倍
(1)勻速行駛時(shí),小明對(duì)自行車(chē)的動(dòng)力為多大?
(2)小明行駛過(guò)程中,車(chē)輪對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(3)小明騎行過(guò)程中能載的貨物最多是多少?

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8.在濟(jì)青高速公路上,有如圖所示的兩個(gè)交通標(biāo)志,它們所表示的意思是左側(cè)“120”表示此路段限速不超過(guò)120km/h,右側(cè)“240”表示此處距青島240km.

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(1)最合適的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R2(填“R1”、“R2”或“R3”).
(2)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來(lái)的操作是把指針調(diào)至零刻線(調(diào)零).
(3)經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表與電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是0.22A,燈泡兩端的電壓是1.8V,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率是0.396W.
(4)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),同學(xué)們畫(huà)出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丁),根據(jù)圖象提供的信息,算出小燈泡的額定功率為0.625W.

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