【題目】如圖所示，物體放在水平地面上，在拉力F作用下做勻速直線運動；如果摩擦力突然消失了，以下說法正確的是

A. 物體的機械能增加

B. 物體所受拉力與摩擦力是一對平衡力

C. 物體受到的支持力對物體做了功

D. 物體仍然做勻速直線運動

【答案】A

【解析】

（1）機械能包括動能和勢能，根據(jù)動能和勢能的變化可判斷機械能的變化；

（2）一對平衡力必須符合四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

（3）做功的兩個必要因素是作用在物體上的力，以及物體在力的方向上通過的距離；

（4）物體只有受平衡力或不受力時，才做勻速直線運動．

A. 物體放在水平地面上，在拉力F作用下做勻速直線運動，摩擦力消失，此時物體受非平衡力，因此將做加速運動，動能增大，同時勢能不變，機械能增加，故A正確；

B. 由上述解析可知，當(dāng)重力消失時，壓力消失，摩擦力消失，因此物體不再受平衡力，故B錯誤；

C. 物體在豎直方向上沒有通過距離，因此物體受到的支持力對物體沒有做功，故C錯誤；

D. 由上述解析可知，物體摩擦力消失后只受拉力作用，因此物體不可能再做勻速直線運動，故D錯誤。

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某太陽能熱水器，向其中注入35kg的水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到50℃，這段時間該熱水器中的水吸收的熱量Q=_____J；若用煤燃燒來提供如此多的熱量，需完全燃燒_____千克煤。[C水=4.2×103J/（kg℃ ），煤的熱值為3.5×107J/kg]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學(xué)驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖，已知彈簧測力計每小格1N，請根據(jù)小明的實驗過程回答下列問題：

（1）圖中_______（填寫字母符號）兩個步驟是為了測量浮力的大小，由圖可知物體所受浮力的大小為_______N。

（2）小明在實驗操作中遺漏的一個步驟是：_______________。

（3）指出小明在實驗操作中的一處錯誤：______________；由于這個錯誤操作，導(dǎo)致實驗中測得的浮力F與溢出水的重力G的大小關(guān)系：F______G（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）改正實驗中的錯漏之處后，小明順利完成實驗，他對實驗過程進行了如下分析，其中錯誤的是_______（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

甲、在步驟C的操作中，如果只將石塊的一部分浸入水中，也能得到正確的結(jié)論

乙、在步驟C的操作中，如果石塊碰到容器底且對底部產(chǎn)生壓力時，對實驗結(jié)果有影響

丙、實驗前，沒掛重物時彈簧測力計已經(jīng)有示數(shù)，如果沒有調(diào)零就進行了四次測量（均未超過量程），對實驗結(jié)果有影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陳明和張華同學(xué)合作做“探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗。陳明負責(zé)操作,張華負責(zé)記錄實驗數(shù)據(jù)。表中數(shù)據(jù)是記錄的實驗結(jié)果。

所測物品

質(zhì)量/kg

測得的重力/N

重力與質(zhì)量的

比值/（N·kg-1）

金桔

0.02

0.19

9.5

香蕉

0.05

0.49

9.8

蘋果

0.08

0.78

9.75

雞蛋

0.10

0.98

9.8

（1）實驗中所用的主要器材有___________。

（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量越大,所受的重力越_____________（選填“大”或“小”）。物體所受重力的大小與質(zhì)量成_____________。

（3）若用G表示物體所受的重力,用m表示物體的質(zhì)量,用g表示重力與質(zhì)量的比值,則g=。根據(jù)實驗結(jié)果,g=_____________N/kg。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小李同學(xué)在運動場上看到一些場景，他運用學(xué)過的物理知識對這些場景進行分析，其中正確的是( )

A. 踢出去的足球在地面上滾動越來越慢，是因為足球受重力的作用

B. 百米沖線后運動員沒有立即停下來，是因為受到慣性力的作用

C. 站在水平領(lǐng)獎臺上的運動員，他受到的重力和領(lǐng)獎臺對他的支持力是一對平衡力

D. 運動員在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動時，單杠對他豎直向上的拉力和他對單桿豎直向下的拉力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】五一假期，小華同學(xué)的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌，小華發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛思考的小華想：為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？ 為什么在同樣的道路上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？請你從“能量”角度，用相關(guān)知識解釋此現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組提出利用“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置(如圖所示)與所需器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來探究“影響重力勢能大小的因素”的設(shè)想。請你幫助完成如下實驗方案：

(1)實驗中通過觀察_________________的大小來判斷小球重力勢能的大小。

(2)本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論，原因是________________。

(3)實驗中為了要探究重力勢能與物體的質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用圖____，具體的操作方法是讓小球從_____(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下。

(4)實驗中要探究重力勢能與物體的高度的關(guān)系應(yīng)選用圖_____，具體的操作方法是讓小球從______(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下。

(5)通過比較分析可以得出的結(jié)論是__________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個小燈泡標(biāo)有“5.0 V”字樣，要測定它的額定功率，已知小燈泡正常發(fā)光時的電阻值約10 Ω，電源電壓為6 V。

(1)如圖所示，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完成實驗電路_______ 。

(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應(yīng)該在______(選填“a”或“b”)端。

(3)某次連接線路后，閉合開關(guān)燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)，猜想以下3種故障，其中可能的是________。

A．燈絲斷了 B．開關(guān)接線處斷路 C．小燈泡的燈座短路

為避免出現(xiàn)上述故障時損壞電流表，選擇的滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于________Ω。

(4)排除故障后，移動變阻器滑片，觀察當(dāng)________表示數(shù)為________時，再記錄另一個電表的示數(shù)，可以計算小燈泡的額定功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為密度=3.0×103kg/m3的實心正方體物塊，其邊長LA=LB=10cm，將A浸沒于水中，然后在B的右側(cè)施加水平拉力F2 ， 使物塊B向右做勻速直線運動，滑動過程中B受到桌面的摩擦力是其自身重力的0.2倍（勻速運動過程中，A一直浸沒于水中，不計A上升過程中水的阻力細繩重及機械間摩擦）求：

（1）物塊A所受到的浮力多大？

（2）B受到的摩擦力的大小和方向？

（3）細繩對B的拉力F1多大？

（4）拉力F2多大？

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