如圖所示，體積相等的鐵塊甲、乙、丙浸在同一液體里，丙的底部緊貼容器底，則（ ）

A. 甲、乙、丙受到的浮力一樣大 B. 乙受到的浮力最大

C. 丙受到的浮力最大 D. 甲、乙受到的浮力一樣大，丙不受浮力

D 【解析】解答：(1)由圖可知，甲、乙鐵塊浸在液體里，底部沒有與容器底接觸，所以，鐵塊下表面受到水的向上壓力大于上表面受到水向下的壓力，即受到浮力作用；因為甲、乙鐵塊體積相等，排開水的體積相等，浸在同一液體里，所以,根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知：甲、乙受到的浮力一樣大；(2)丙的底部緊貼容器底，則下表面受到水的壓力為0.所以丙不受浮力。 故選D.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：單選題

我們知道雷電是同時發(fā)生的，但電光傳播速度遠遠大于雷聲，它的傳播時間可以忽略不計。如果我們看到閃電到聽到雷聲（聲音傳播速度取340m/s）用時10s，那么閃電發(fā)生處距我們（ ）

A. 3.4km

B. 6.8km

C. 1.7km

D. 無法計算

A 【解析】由于電光傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度，所以它的傳播時間可以忽略不計。如果我們看到閃電到聽到雷聲（聲音傳播速度取340m/s）用時10s，則閃電發(fā)生處距我們的距離等于聲音的傳播距離。 由可得，閃電發(fā)生處距我們的距離， 故A正確為答案。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第九章 壓強 單元測試卷 題型：單選題

用托里拆利實驗測定大氣壓的數(shù)值(玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空)。下列過程會導致測量數(shù)值發(fā)生變化的是( )

A. 將實驗從山下移到山上 B. 使玻璃管往水銀槽中稍下降一點

C. 使玻璃管稍傾斜一點 D. 換用稍粗點的玻璃管

A 【解析】A. 從山腳移到山頂，高度的增加會使大氣壓減小，故能支持的水銀柱高度減小，測量值變小，符合題意；B. 玻璃管稍下降一點，大氣壓不變，能支持的水銀柱高度也不變，故測量值沒有變化，不符合題意；C. 使玻璃管稍傾斜?點，大氣壓不變，能支持的水銀柱高度也不變，故測量值沒有變化，不符合題意；D. 換內(nèi)徑較粗的玻璃管，對水銀柱產(chǎn)生的壓強沒有影響，大氣壓不變，能支持的水銀柱高度也不變，故測量值...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第十章浮力單元檢測題 題型：填空題

輪船從鴨綠江駛入黃海所受到的浮力將 ，輪船排開海水的體積將 （“變大”、“變小”或“不變”），若此輪船的排水量為3000t，那么該輪船受到的浮力為 N．

不變；變��；3×107 【解析】試題分析：輪船都漂浮，受到的浮力都等于輪船受到的重力；得出了受到浮力的大小關系，知道江水和海水的密度關系，根據(jù)阿基米德原理分析排開江水和海水體積的大小關系； 知道輪船的排水量，即輪船排開水的質量，利用阿基米德原理求輪船受到的浮力． 【解析】 因為輪船漂浮， 所以F浮=G， 所以輪船受到江水和海水的浮力都等于輪船受到的重力G，即：ρ液g...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第十章浮力單元檢測題 題型：單選題

如圖所示，向盛水的燒杯中陸續(xù)加鹽，并輕輕攪拌，雞蛋將（　　）

A. 下沉，浮力不變 B. 上浮，浮力不變

C. 下沉，浮力變小 D. 上浮，浮力變大

D 【解析】向水中加鹽，使水的密度增大，∵F浮=ρ液V排g，雞蛋在水中排開水的體積不變，∴雞蛋受到的水的浮力增大，當雞蛋受到的水的浮力大于自重時，雞蛋將上�。� 故選D．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊 第11章功和機械能 單元測試卷 題型：填空題

跳傘運動員在跳下飛機一段時間后降落傘打開，降落至地面時速度為零，運動員從開傘到降至地面的過程中動能 ______，重力勢能 ______。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

減小 減小 【解析】運動員在降落過程中，質量不變，受到阻力作用，速度越來越小，直到為0，動能減��；高度減小，重力勢能減小。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊 第11章功和機械能 單元測試卷 題型：實驗題

如圖甲所示，是設計的“探究小球的重力勢能大小與哪些因素有關“的實驗裝置。其中AB是四分之一光滑圓弧軌道，BC是粗糙的水平面，木塊初始靜止在B點，讓小球從距水平面高h處由靜止釋放，小球剛好能沿著過A點的切線方向進入圓弧軌軌道，然后與木塊發(fā)生碰撞，木塊運動一段距離后最終停下來。小球可認為是光滑的，如圖乙所示，是實驗過程中的三個步驟，其中小球質量m1<m2=m3，小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2<h3。

（1）在小球由靜止釋放到即將與木塊碰撞的過程中，小球的重力勢能轉化為小球的______。

（2）通過觀察____________來比較小球的重力勢能的大小。

（3）歩驟一、歩驟二是探究小球的重力勢能大小與______關系。

（4）步驟二、步驟三是探究小球的重力勢能大小與______的關系。

動能 木塊移動的距離 小球的質量 小球的高度 【解析】試題分析：（1）圖甲中將小球從圖示位置由靜止釋放，小球的速度由零逐漸變大，則小球的動能逐漸增大，小球的高度逐漸減小則重力勢能逐漸減小，小球的重力勢能轉化為小球的動能．（2）該實驗利用了轉化法，通過木塊移動的距離大小反映小球重力勢能的大小．（3）比較歩驟一、歩驟二可以看出小球釋放的高度相同，小球的質量不同，木塊移動的距離不同，由控制變量法可...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第十一章第四節(jié) 機械能及其轉化 課后練習及詳解 題型：填空題

如圖所示，小球從a點拋出時具有300 J的機械能，其中有動能為200 J，小球經(jīng)過b、c兩點落到地面上的d點，b點是最高點，a、c在同一水平面內(nèi)，不計空氣阻力。則：

（1）從a到c的過程中，小球所具有的重力勢能變化情況是______；

（2）小球在剛落到d點一瞬間的動能為______。

先增大后減小 300 J 【解析】（1）小球的質量不變，從a到b的過程中，小球的高度增大，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能；從b到c的過程中，小球的高度降低，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能；所以從a到c的過程中，小球所具有的重力勢能變化情況是先增大后減��； （2）a點的機械能為300 J，不計空氣阻力，所以機械能守恒，所以剛落到d點一瞬間，重力勢能為0，重力勢能全部轉化為動能，所以動...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年九年級全冊物理第21章信息的傳遞單元測試 題型：填空題

“玉兔號”月球車的構造如圖所示，中間有一個“桅桿”，上面有________（選填“凹”或“凸”）透鏡制成的“眼睛”，可對周圍的地形地貌進行拍攝；上面還有天線，地面上的工作人員通過________實現(xiàn)對車的控制．我們從電視畫面上看到“玉兔”在月球上留下深深車轍，這說明力可以改變物體的________．車輪上凹凸不平的花紋使車輪與月球表面的摩擦力變________．“玉兔”和“嫦娥三號”都主要靠________能轉化為電能的，這種能源屬于________（選填“可再生”或“不可再生”能源．）

凸 電磁波 形狀 大 太陽 可再生 【解析】月球車上面的“眼睛”是攝像機的鏡頭，所以它是凸透鏡；可對周圍的地形地貌進行拍攝，形成倒立縮小的實像；電磁波可以傳遞信息，地面上的工作人員通過電磁波實現(xiàn)對車的控制；它在月面行走時，印出一道深深的印痕，說明力能改變物體的形狀；“玉兔號”的車輪采用網(wǎng)狀材質，車輪上凹凸的花紋，增大了與月球表面接觸的粗糙程度，在壓力一定時，可以增大摩擦力，有助于“玉兔”抓穩(wěn)...

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