【題目】如圖所示,是模擬大自然中“雨”的形成探究實驗裝置。

(1)為了讓實驗效果明顯,實驗時應在錐形瓶中加入_______(選填“冰”或“熱水”),在蒸發(fā)皿中放入________(選填“熱水”、“冰”或“干冰”)。

(2)實驗中可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有霧出現(xiàn),類似于云,這是_____(選填:“空氣中”“熱水產(chǎn)生”)的水蒸氣發(fā)生液化形成的,在蒸發(fā)皿底部出現(xiàn)小水滴,集多了會形成降雨。實驗中,在錐形瓶頸處玻璃上也會出現(xiàn)少量的水霧,水霧出現(xiàn)在瓶的________(選填“內(nèi)”或“外”)側(cè)。

(3)人們把善于傳熱(或傳熱本領大)的物質(zhì)叫做熱的良導體,例如金屬就是熱的良導體;人們把不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導體。你認為如圖的蒸發(fā)容器用_____(選填“金屬”或“玻璃”)容器好。

【答案】熱水 熱水產(chǎn)生 內(nèi) 金屬

【解析】

(1)[1][2]大自然中“雨”的形成過程為,地面水蒸發(fā)后進入大氣中,大氣中的水蒸氣遇冷液化形成,則為了使實驗效果更明顯,錐形瓶中應加入熱水,因為溫度越高,水蒸發(fā)越快,蒸發(fā)皿中應放入冰塊,溫度越低水蒸氣遇冷液化效果越明顯。

(2)[3]由于霧在瓶口內(nèi)部,則是由于內(nèi)部熱水產(chǎn)生的水蒸氣發(fā)生液化形成的。

[4]水霧是熱空氣遇冷放熱液化形成的,故應該是內(nèi)部熱空氣遇冷液化形成的,水霧在內(nèi)部。

(3)[5]蒸發(fā)容器的主要作用為吸收水蒸氣的熱量,使其液化形成小水珠,則應使用良導體,故應選用金屬。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用如圖所示的裝置做“探究某物質(zhì)的熔化時的特點”實驗,并得到下表實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)完成下列問題

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度/℃

70

72

74

76

78

80

80

80

80

80

82

85

(1)在安裝圖中實驗裝置時,應按 _____(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行;

(2)由表格中數(shù)據(jù)可知,此物質(zhì)的熔點是 _____;

(3)加熱到第7min時,此物質(zhì)處于_____(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”);

(4)做此實驗時將試管浸在水中加熱,而不是直接對試管加熱,這樣做的主要目的是使試管中固態(tài)物質(zhì) _____。

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【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷_____(填物態(tài)變化名稱)變成水蒸氣,這一過程要吸熱.當含有很多水蒸氣的空氣升人高空時,水蒸氣的溫度降低,___________成小水滴或____________成小冰晶,這就形成了云.在一定條件下,云中小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,小冰晶遇到暖氣流__________成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,就形成了雨.

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【題目】現(xiàn)有一個電阻元件Z,可能是由金屬材料制成的,它的電阻隨溫度的升高而增大,也可能是由某種半導體材料制成的,其電阻隨溫度的升高而減小,F(xiàn)用圖示電路對其進行測試,其中R為定值電阻,電源電壓可調(diào),實驗中從0開始逐漸增大電源電壓,測得通過Z的電流與加在它兩端的電壓數(shù)據(jù)如下表所示:

利用這些數(shù)據(jù)繪出ZIU曲線如圖所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)和圖線解決下列問題:

1Z是由 (金屬/半導體) 材料制成的。當Z兩端電壓為1.5V時,Z消耗的電功率 W;

2)當電源電壓為U=3.5V時,電流表的讀數(shù)為0.20A,求定值電阻R的阻值;

3)在ZIU坐標圖中作出電阻RIU圖像,并根據(jù)電阻元件Z和定值電阻RIU圖像分析,當電源電壓調(diào)到某一適當值時,元件Z與定值電阻R消耗的電功率相等,求此時的電源電壓。

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【題目】如圖所示,是一支常見的體溫計,體溫計是根據(jù)_____的規(guī)律制成的,體溫計在讀數(shù)時_____(選填“能”或“不能”) 離開人體,該體溫計的分度值是_________。有一體溫計示意如圖所示,若此體溫計,僅用酒精消毒而未甩過就去測量溫度為37℃39 ℃的兩個人的體溫,則測量結(jié)果分別為_______________

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【題目】甲站在以0.5m/s的速度勻速上行的自動扶梯上,乙站在以0.7m/s的速度勻速下行的自動扶梯上。甲、乙兩人質(zhì)量相等,甲上行中動能________(選填“增加”“不變”或“減少”)。某時刻他們的位置如圖所示,該時刻甲的重力勢能________乙的重力勢能,甲的機械能________乙的機械能。(后兩空均選填“大于”“等于”或“小于”)

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【題目】某同學在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)

(1)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____________有關。

(2)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:_________。

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【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:

(1)為了得出科學結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是_____________________。

(2)當小明完成三次實驗后,發(fā)現(xiàn)乙、丙兩實驗小車均滑出了平面,無法比較小車在平面上運動的距離,為解決這一問題,請你幫小明提出合理的解決方法:___________。

(3)解決問題后,小明繼續(xù)完成實驗。三次實驗中,小車在__________表面上速度減小得最慢,是因為小車在該表面受到的阻力最_________。并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做__________________運動。

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【題目】在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中:

①如圖甲所示,在安裝實驗器材時,應按照_______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行圖甲中還有實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù),此時的溫度為_________℃;

②用“水浴法”加熱,固體顆粒盡可能用粉末狀,這樣做的目的是_________________;根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖像,由圖像可知該物質(zhì)是__________(選填 “晶體”或“非晶體”)。

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