19．如圖是小夢(mèng)自制噴霧器的方法：將一根長(zhǎng)20cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，往B管中吹氣，可以看到A管中的水面上升，溶用力吹氣，A管中的水將從管口噴出．請(qǐng)你幫同學(xué)解釋：
（1）往B管中吹氣，為什么A管中的水面會(huì)上升甚至噴出？當(dāng)用B管用力吹氣時(shí)，A管上端空氣流速變大，A管上端壓強(qiáng)變小，下端大氣壓沒(méi)有變化，從而形成了向上的壓強(qiáng)差，因此A管中的水面會(huì)上升；如果用力吹氣，A管上方的空氣流動(dòng)速度更快，壓強(qiáng)更小，A管內(nèi)的水受到向上、向下的壓強(qiáng)差更大，水面上升的高度更高，甚至?xí)䥽姵觯?br />（2）該現(xiàn)象所涉及知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用（試舉一例）．飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力．

分析 （1）吸管和燒杯構(gòu)成連通器，吹氣之前，吸管內(nèi)和燒杯內(nèi)液面相平．
當(dāng)向B管吹氣時(shí)，A管上方的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小，A管下方壓強(qiáng)不變，A管內(nèi)的液體受到向上的壓強(qiáng)大，液面上升．
（2）如果吹氣時(shí)越用力，A管上方的空氣流動(dòng)速度越快，壓強(qiáng)越小，A管內(nèi)的液體受到向上、向下的壓強(qiáng)差越大，液面上升的高度越高，甚至?xí)䥽姵觯?/p>

解答 解：
（1）當(dāng)用B管用力吹氣時(shí)，A管上端空氣流速變大，因?yàn)榱魉俅蟮牡胤綁簭?qiáng)小，所以A管上端壓強(qiáng)變小，下端大氣壓沒(méi)有變化，從而形成了向上的壓強(qiáng)差，因此A管中的水面會(huì)上升；如果用力吹氣，A管上方的空氣流動(dòng)速度更快，壓強(qiáng)更小，A管內(nèi)的液體受到向上、向下的壓強(qiáng)差更大，液面上升的高度更高，甚至?xí)䥽姵觯?br />（2）流體在流速快的地方壓強(qiáng)小，依據(jù)這個(gè)原理的應(yīng)用有：飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力（或在車(chē)站站臺(tái)候車(chē)時(shí)，乘客要站到安全線以外）．
故答案為：（1）當(dāng)用B管用力吹氣時(shí)，A管上端空氣流速變大，A管上端壓強(qiáng)變小，下端大氣壓沒(méi)有變化，從而形成了向上的壓強(qiáng)差，因此A管中的水面會(huì)上升；如果用力吹氣，A管上方的空氣流動(dòng)速度更快，壓強(qiáng)更小，A管內(nèi)的水受到向上、向下的壓強(qiáng)差更大，水面上升的高度更高，甚至?xí)䥽姵觯?br />（2）飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于流體壓強(qiáng)問(wèn)題，要明確被研究的物體，物體的哪兩個(gè)側(cè)面流體流速不同，判斷兩個(gè)側(cè)面的壓強(qiáng)情況，判斷物體在壓強(qiáng)差作用下的運(yùn)動(dòng)情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示是某次車(chē)展上展示的一款跑車(chē)，其部分技術(shù)參數(shù)如表格所示：
 凈質(zhì)量m 1260kg
 靜止時(shí)輪胎與地面接觸總面積S 0.15m2
 百公里加速耗時(shí)t 2.9s
 最大速度vm 341km/h
 沿水平路面以最大速度勻速行駛時(shí)的總阻力f 5.7×103N
根據(jù)以上信息，完成下列問(wèn)題：
（1）該跑車(chē)�？吭谒铰访鏁r(shí)，輪胎對(duì)路面的壓強(qiáng)P為多少？
（2）該跑車(chē)沿水平路面以最大速度勻速行駛的過(guò)程中，所需要向前的牽引力F為多少？
（3）觀察該跑車(chē)的外型，試判斷在沿水平路面以最大速度勻速行駛的過(guò)程中，該跑車(chē)對(duì)地面的壓力N和跑車(chē)重力G的大小關(guān)系（不考慮乘客重力），并簡(jiǎn)述你的判斷理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．鞋底刻有凹凸不平的花紋是為了增大有益摩擦
B．駱駝具有寬大的腳掌，有助于減小它對(duì)沙地的壓強(qiáng)
C．飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼下方空氣的流速小，氣流壓強(qiáng)大
D．100N的力一定比10N的力產(chǎn)生的作用效果明顯

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖漫畫(huà)說(shuō)明的力學(xué)知識(shí)是物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某同學(xué)用下列實(shí)驗(yàn)器材研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素；粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一只，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中，必須水平拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（2）分析甲丙兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；
（3）圖丙中，木板對(duì)木塊的摩擦力為3.2N；此時(shí)鋁塊受到的摩擦力為0N；
（4）丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小等于乙圖中鋁塊受到的摩擦力大�。ㄌ睢按笥凇�、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2017年3月23日，國(guó)足對(duì)陣韓國(guó)隊(duì)獲勝，下列與踢足球有關(guān)的說(shuō)法正確的是 （　　）
A．踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_沒(méi)有力的作用
B．只要腳對(duì)球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有受到任何力的作用
D．守門(mén)員使球停下來(lái)的過(guò)程中，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示的電路中，電源電壓為30V，定值電阻為60Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 2A”字樣，在該電路正常使用的情況下，則（　�。�
A．滑動(dòng)變阻器消耗的最大功率為60W
B．電流表的最大示數(shù)為2.5A
C．電路消耗的最大功率為60W
D．當(dāng)滑片P滑到最右端時(shí)，定值電阻R消耗的功率為45W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是小明和小麗設(shè)計(jì)的拉力健身器示意圖，在拉環(huán)處加拉力時(shí)，滑桿PQ可隨之自由滑動(dòng)（導(dǎo)線對(duì)滑桿滑動(dòng)無(wú)影響）．已知：在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與受到的拉力大小成正比．老師認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)有不足之處，應(yīng)在電路中串聯(lián)一個(gè)定值電路．
（1）串聯(lián)的定值電阻在電路中的作用是保護(hù)電路．
（2）小明和小麗的改進(jìn)方案分別如下：
小明：把定值電阻串聯(lián)接在A、B之間．
小麗：用定值電阻替換電流表．
若按照小明的方案，閉合開(kāi)關(guān)，向右拉動(dòng)拉環(huán)，滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，電壓表的示數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”），若按照小麗的方案，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)拉力為0N時(shí)，滑片P在B端，電壓表示數(shù)為0V，當(dāng)拉力為300N時(shí)，電壓表示數(shù)為3V；當(dāng)拉力為600N時(shí)（在彈性限度內(nèi)）電壓表示數(shù)小于6V（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，

（1）從彈簧測(cè)力計(jì)直接讀出的是對(duì)木塊的拉力的大小，實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小相等，則應(yīng)滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉力方向水平，拉動(dòng)木塊的時(shí)，木塊應(yīng)處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）拉動(dòng)木塊前，應(yīng)將測(cè)力計(jì)沿水平方向放置，然后進(jìn)行調(diào)零．
（3）利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)后，在木塊上再疊加另一個(gè)木塊來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，是為了驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．

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