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小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的（    ）

A. 音調        B. 頻率      C. 響度       D. 音調及響度

 

【答案】

Ｃ

【解析】

試題分析：題中關鍵字＂聲音太�。�，＂大聲＂均指聲音的大小，即響度，影響發(fā)出聲音響度的因素是振幅．振幅越大，響度越大．音調指聲音的高低，與頻率有關，頻率越高，音調越高，音色指聲音的品質，與發(fā)聲體的結構和材料有關。不同的人說話音色一般不同。

考點：聲音的特性

 

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（2012?廣州）小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們能聽到小鳥的叫聲，說明聲音可以在
 
中傳播；小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的
 
；小強在使用小提琴前，常常旋動琴弦軸調節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的
 
．

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小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的（　�。�

A．音調         B．頻率         C．響度        D．音調及響度

 

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小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的

A. 音調    B. 頻率     C. 響度     D. 音調及響度

 

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