16.探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素“實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明液體內(nèi)部有壓強(qiáng);這種研究問題的方法是等效替代法;
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差,通過②方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
①從U型管內(nèi)向外倒出適量水; ②拆除軟管重新安裝;  ③向U型管內(nèi)加適量水;
(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,同一深度,液體密度越大,壓強(qiáng)越大;比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān);若要探究液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,應(yīng)進(jìn)行的操作是:保持壓強(qiáng)計(jì)的探頭在同種液體中的深度不變,改變壓強(qiáng)計(jì)的探頭在液體中的不同方向.

分析 (1)本題用到了物理上常用的研究方法--等效替代法.用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差.說明用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜和將橡皮膜放入酒精中,所起的效果是一樣的,都會(huì)給橡皮膜一個(gè)壓強(qiáng).
(2)U形管右端上方是和大氣相通的,等于大氣壓強(qiáng);U形管右端液面比較高,就說明U形管左端液面上方的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓;只要取下軟管,讓U形管左端液面和大氣相通,這樣U形管兩端的液面就是相平的;
(3)此題用到了常用的研究方法--控制變量法.比較乙、丙實(shí)驗(yàn)是控制深度相同,改變液體的密度,觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等,得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否和液體的密度有關(guān);
比較丙、丁實(shí)驗(yàn)是控制液體的密度相同,改變液體的深度,觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等,得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否和液體的深度有關(guān).
影響液體壓強(qiáng)的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個(gè)因素時(shí),就要控制另一個(gè)因素一定.

解答 解:(1)用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜和將橡皮膜放入酒精中,所起的效果是一樣的,都會(huì)給橡皮膜一個(gè)壓強(qiáng),使U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差.所用的方法是:等效替代法.
故答案為:.
(2)進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí),只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣的話,U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的(都等于大氣壓),當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí),U形管中的液面就是相平的;
故答案為:②
(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,在液體的深度相同時(shí),圖丙中用的是鹽水,其密度大于酒精的密度,因此U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差比較大,說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)系;
比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,在液體的密度相同時(shí),圖丙中壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒所處的深度較深,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差比較大,說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)系.
研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,應(yīng)控制凡是影響液體壓強(qiáng)的其他因素:保證同種液體、同一深度,改變的是要研究的因素:壓強(qiáng)計(jì)的探頭在液體中的不同方向.
故答案為:(1)液體內(nèi)部有壓強(qiáng);等效替代;(2)②;(3)越大;深度;壓強(qiáng)計(jì)的探頭在液體中的不同方向.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于液體壓強(qiáng)計(jì)的了解以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素.注意物理實(shí)驗(yàn)中研究方法--等效替代法和控制變量法的運(yùn)用.液體壓強(qiáng)是中考必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),需要掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.下列關(guān)于科學(xué)家與其在物理學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn),對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
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1.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中.

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開(“斷開”或“閉合”)狀態(tài).滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)至阻值最大,是為了保護(hù)電路.
(2)根據(jù)電路圖,完成圖乙所示的實(shí)物圖連線,要求滑片右移,電流表示數(shù)變大.
(3)波波按圖甲連好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是B(只填序號(hào)).
A、電流表斷路  B、定值電阻斷路  C、定值電阻短路
(4)排除故障后,波波將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖丙所示)為0.3A.
(5)波波再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一中另兩組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:保持電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
(6)登登在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),每次只是更換電阻,測(cè)得相應(yīng)的電流值.如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),他無法得到與波波相同的結(jié)論,其原因是沒有控制電阻兩端電壓相等.
表一
電阻R/Ω51015
電流I/A0.150.10
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.30.20.15
(7)況老師看到他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)波波大加表揚(yáng),因?yàn)樗?Ω換成10Ω后,將滑片往左(填“左”或者“右”),使電壓表示數(shù)變成1.5V,再讀取電流值.
(8)若電源電壓為4.5V,根據(jù)波波所完成的表一中的數(shù)據(jù),可以知道,他所使用的滑動(dòng)變阻器是丙.
甲:40Ω,0.2A  乙:20Ω,0.4A  丙:40Ω,0.4A.

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5.下列估測(cè)最不接近真實(shí)值的是( 。
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17.小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系,利用如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300350400
指針位置/cm2345677.57.57.5
(1)該彈簧原長是2cm,若用該彈簧制作一只彈簧測(cè)力計(jì),其量程為2.5N.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比.
(3)小李作出了圖2所示的三個(gè)圖象,其中正確的是B(填序號(hào)).

(4)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是制作彈簧測(cè)力計(jì).

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