如圖所示是劃船比賽的場景，運動員向后劃水，艇向前運動，這說明了　　，使賽艇向前運動的力的施力物體是　，賽艇的槳是一個　　杠桿（填“省力”、“費力”或“等臂”）．賽艇運動員用很長的船槳劃船，而不用手直接劃水．原因是使用船槳能　　．


       解：

根據(jù)物體間的作用是相互的，運動員用力向后劃水，運動員給水一個向后的力，水就給賽艇一個向前的力，因此使賽艇向前運動的力的施力物體是水；

通過比較動力臂和阻力臂可看出，動力臂小于阻力臂，因此賽艇的槳是一個費力杠桿；費力杠桿費力，但好處是省距離．

故答案為：力的作用是相互的；水；費力；省距離．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在高速公路上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度，如圖8所示為某段道路的限速標(biāo)識牌。這是因為同一輛車，當(dāng)行駛速度增大時，其具有的_____________隨之增大，因此行駛時潛在的危險性也增大。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•德州）如圖所示，同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面積之比SA：SB=1：2，則它們對地面的壓強(qiáng)之比pA：pB= .       

         

         

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖所示，下列器件中屬于費力杠桿的是（　�。�

　   A．               B．                C．         D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


 甲乙丙三人進(jìn)行登山比賽，看看誰的功率大，對此他們展開了如下的討論：

甲：只有測出各自的體重、爬山用的時間和山的高度，才能進(jìn)行比較；

乙：在爬山的時間相同時，只要測出各自的體重、山的高度，就可以進(jìn)行比較；

丙：在爬同一座山時，只要測出各自的體重、爬山的時間，就可以進(jìn)行比較．

你認(rèn)為合理的是（　　）

　   A．甲、乙和丙         B． 甲和乙                     C．                                甲和丙  D． 乙和丙

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖．

（1）你認(rèn)為合理的實驗順序是　　．

（2）通過步驟　　可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮，然后測出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系．

（3）為了使實驗結(jié)論更具有普遍性和代表性，該同學(xué)還可　　．（選填“A”或“B”）

A．多次測量取平均值

B．換用其他液體進(jìn)行多次實驗

C．換用不同的彈簧測力計進(jìn)行測量

（4）圖乙中的物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象如圖2所示．分析圖象，可知物塊的質(zhì)量為　　，完全浸沒時所受的浮力為　　，此物塊的密度是　　 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于安全用電的說法中正確的是（   ）

  A.有金屬外殼的家用電器一般都使用兩腳插頭

  B.使用試電筆時，手必須接觸筆尾的金屬體

  C.照明電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以

  D.增加大功率的用電器時，只需換上足夠粗的保險絲即可

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用兩個相同的滑輪，組成不同的滑輪組如圖所示，分別將同一物體勻速提高到相同高度，繩子的自由端移動的距離為S1、S2，圖中左、右滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2，下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（　�。�

A．S1＞S2，η1=η2 B． S1＞S2，η1＞η2

C． S1＜S2，η1=η2 D． S1＜S2，η1＞η2

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（2015春?姜堰市期末）某同學(xué)用自制的一個機(jī)翼模型，探究流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，他把機(jī)翼模型固定在一根鐵絲上，在鐵絲的上、下端各掛一個彈簧測力計，如圖甲所示．當(dāng)他接通電風(fēng)扇對機(jī)翼模型吹風(fēng)時，發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計的示數(shù)變化情況是：A彈簧測力計示數(shù)變小，B彈簧測力計示數(shù)變大．


根據(jù)該同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象，請回答下面的問題：

（1）實驗時，機(jī)翼模型的上表面的空氣流速　　（大于/小于/等于）機(jī)翼模型的下表面的空氣流速；

（2）這個實驗說明氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是：流速越大的地方　　；

（3）如圖乙是某科研部門設(shè)計的實驗太陽能汽車，在行駛過程中，這種形狀的汽車具有的優(yōu)點是：　　．（說出一點即可）

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