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【題目】如圖是農村曾用的舂米工具的結構示意圖．桿AB可繞O點轉動，桿右端均勻柱形物體的長度與桿右側的OB相等，桿AB的重力不計，柱形物體較重．

(1)制作舂米工具時，為了使作用在A點的力F更小，在其他條件相同時，只改變支點O的位置，應將O點更靠近_______端．

(2)若作用在A點的動力F方向始終與桿垂直，則桿從水平位置緩慢轉動45°角的過程中，動力F大小的變化是_______．

【答案】 B（或右） 先增大后減小

【解析】試題分析： 舂米工具的結構示意圖O點是支點，制作舂米工具時，為了使作用在A點的力F更小，在其它條件相同時，只改變支點O的位置，應將O點更靠近右端，減小阻力臂增大動力臂來省力。

當杠桿在水平位置時，阻力臂為L，杠桿從水平位置緩慢轉動45度的過程中，當杠桿上升的高度為時，阻力臂最大，而杠桿轉動45度時，杠桿上升高度為，因此阻力臂先變大后變小，由杠桿平衡可知，動力F先增大后減�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察水的沸騰的實驗中，如圖所示，完成下面各題：

該小組還得到下列的實驗數據（見下表）

（1）在觀察水的沸騰的實驗中，某個小組觀察到沸騰前和沸騰時的氣泡在上升過程中的兩種情況，如圖所示，則圖________ 是沸騰前的情況。

（2）從記錄的數據看出，第________ min時的數據明顯有錯誤。

（3）從記錄的數據可知水的沸點是________ ℃。沸騰的規(guī)律是________

（4）實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異，其原因可能是：_____ . (至少填一種)

（5）根據記錄的數據畫出其溫度與時間的關系如圖中圖線a所示，若其他條件不變，僅將水的質量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是__________

A. a B. b C. c D. d

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示是工廠里用來吊運貨物的行車滑輪組。某次作業(yè)時，行車在鋼絲繩的自由端用2000N的力，將重6000N的貨物勻速豎直提升3m，接著又在水平方向移動6m。則行車在水平移動貨物的過程中，貨物重力所做的功是 J；在豎直提升貨物的過程中，克服貨物重力所做的功是 J，行車滑輪組提升貨物的機械效率為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AC、EG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲，B、F分別為這兩段電阻絲的中點，張明同學用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實驗，記錄數據見下表：

（1）比較步驟____，得出結論：導體電阻大小與材料有關。

（2）比較步驟1和2(或4與5)，得出結論：__________________；

（3）比較步驟2和3(或5與6)，得出結論：__________________；

（4）張明同學在完成上述實驗后，將M同時接到A和E，N同時接到C和G，讀出安培表示數為0.7A，再與步驟1與4結果相比較，又悟出一個電流規(guī)律：___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數據．

表一：

表二：

（1）分析表一和表二數據可知：①________。

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧大________（選填“大“或“小”）．

（2）分別使用甲、乙兩彈簧制成如圖所示的甲、乙兩彈簧測力計，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同，則量程較大的是________（選填“甲”或“乙”下同）測力計，精度較高的是________測力計．

（3）經實驗探究發(fā)現：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組進行測量滑輪組機械效率的實驗，先用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G(如圖甲)，再按圖乙所示的連接方式組裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置.

(1)圖甲中彈簧測力計的示數為_________N.

(2)圖乙中，為了測量繩子自由端的拉力F，A同學認為應該在彈簧測力計靜止時讀數，B同學認為應該在緩慢勻速提升時讀數，正確的是_______(填“A”或“B”)同學的方法.

(3)按照正確的測量方法，測出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關系為F____(填“>”“<”或“=”)1/3 G.

(4)實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置，是為了___________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同物體提升相同的高度，若兩滑輪組的效率分別為η甲、η乙， 甲、乙兩人所用的拉力分別為F甲、F乙， 則η甲：η乙和F甲：F乙分別是（不計繩重及機械摩擦）

A. 2：3；2：3 B. 3：2；3：2 C. 1：1；3：2 D. 1：1；2：3

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【題目】用如圖甲所示的裝置“比較不同液體吸熱升溫的特點”．在兩個相同的燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同的酒精燈加熱直到沸騰．

(1)分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如圖乙所示，水的沸點為_______℃．

(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水______（多／少）．

(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水的比熱容大的結論？

答：________，其原因是____________________________．

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【題目】在如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合電鍵后電路正常工作。一段時間后，電壓表示數突然變大。若電路中只有一處故障且只發(fā)生在燈L或電阻 R處。

①電路中出現的故障可能是：_____。

②為進一步確定故障情況，小紅斷開電鍵后，先拆下燈L，再拆下電阻R，并將R接入原L處，再閉合電鍵觀察此時電壓表示數。請判斷小紅的方案是否可行及其理由：_____。

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