9.甲、乙兩個(gè)自重不計(jì)的薄壁圓柱形容器,盛有兩種不同的液體,將兩個(gè)相同的小球分別放入液體中,小球靜止時(shí)位置如圖所示,此時(shí)液面相平,則( 。
A.甲中液體密度比乙中液體密度小
B.小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大
C.取出小球后甲容器和乙容器對(duì)桌面的壓力變化量相等
D.甲容器底部受到的液體壓強(qiáng)小于乙容器底部受到的液體壓強(qiáng)

分析 (1)根據(jù)物體的浮沉條件判斷浮力與重力的關(guān)系;
(2)根據(jù)物體的浮沉情況判斷出物體密度與液體密度的關(guān)系;
(3)把甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器作為一個(gè)整體,由于其自重不計(jì),它們對(duì)桌面的壓力都等于液體和小球的重力,據(jù)此分析解答即可.
(4)根據(jù)由p=ρgh分析甲容器底部受到的液體壓強(qiáng)與乙容器底部受到的液體壓強(qiáng)關(guān)系.

解答 解:A、物體在乙中懸浮,則ρ,在甲中漂浮,則ρ>ρ,可知甲中液體密度比乙中液體密度大,故A錯(cuò)誤;
B、甲懸浮,F(xiàn)浮甲=G排甲=G;乙漂浮,則F浮乙=G排乙=G,可知G排甲=G排乙,兩容器中物體受到的浮力相同,故B錯(cuò)誤;
C、甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器自重不計(jì),它們對(duì)桌面的壓力都等于液體和小球的重力,所以取出小球后,甲容器和乙容器對(duì)桌面的壓力變化量相等,都等于小球的重力.故C正確;
D、由A可知,ρ>ρ,h=h,由p=ρgh可知,甲容器底部受到的液體壓強(qiáng)小于乙容器底部受到的液體壓強(qiáng),故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物體浮沉條件及其應(yīng)用,壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強(qiáng)的大小比較,關(guān)鍵能夠根據(jù)浮沉情況判斷出液體的密度、所受浮力的關(guān)系,同時(shí)還要進(jìn)行嚴(yán)密的推理,綜合性較強(qiáng),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在探究“固體熔化過(guò)程中的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小文和小明分別利用圖甲和圖乙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,你的選擇是乙比較好,理由是乙裝置可使固體受熱均勻,延緩熔化速度,便于觀察狀態(tài)變化,便于測(cè)量、記錄溫度和時(shí)間.
(2)小聰記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/s0306090120150210240270
溫度/℃-4-20000012
狀態(tài)固態(tài)固態(tài)固、液固、液固、液固、液固、液液態(tài)液態(tài)
請(qǐng)你在圖丙中把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成圖線.

(3)實(shí)驗(yàn)中,該物質(zhì)可能是冰(填物質(zhì)名稱)實(shí)驗(yàn)表明:晶體在熔化過(guò)程中,吸收熱量,溫度不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.當(dāng)一導(dǎo)體兩端的電壓為8V時(shí),通過(guò)它的電流為0.5A,則這導(dǎo)體的電阻為16Ω,當(dāng)兩端電壓為0V時(shí),則導(dǎo)體的電阻為16Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.一天飯后,小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干,媽媽見(jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了,他感到有些奇怪.忙問(wèn)媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的”.他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關(guān)系,于是他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕ú嫉奈芰εc其布料之間的關(guān)系.
(2)所需的器材:三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的滌綸、麻、棉各一塊,足夠的水.
(3)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入質(zhì)量相同的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較杯中所剩的水量,將現(xiàn)象記入表中.
 布料種類 滌綸麻  棉
 杯中所剩水量 最多 較少 最少
 布?jí)K所含水量 最少 較多 最多
(4)結(jié)論:棉質(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng).
(5)應(yīng)用:炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸透,會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服,因此,從吸水多少這個(gè)角度說(shuō),應(yīng)盡量采用棉質(zhì)類的布料來(lái)制作夏裝.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下示數(shù)為8N,當(dāng)它浸入水中時(shí)示數(shù)為3N,此時(shí)物體所受的浮力為(  )
A.0NB.5NC.8ND.11N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.如圖所示,用杠桿提升一物體,O為杠桿支點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出拉力F的力臂.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.2017年4月22日,天舟一號(hào)與天宮二號(hào)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交回對(duì)接,天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室,是繼天宮一號(hào)后中國(guó)自主研發(fā)的第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.天宮二號(hào)是靠超聲波向地面?zhèn)鬟f信息的
B.天宮二號(hào)在發(fā)射過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.自動(dòng)交回對(duì)接成功后,天舟一號(hào)相對(duì)于天宮二號(hào)是靜止的
D.在空間實(shí)驗(yàn)室不能使用測(cè)力計(jì)測(cè)量手的握力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,高為0.3m的圓柱形容器內(nèi)盛有0.1m深的水.現(xiàn)將一密度為2×103kg/m3,底面積為S0m2,高為0.15m的圓柱形物塊豎直放入水中,已知容器底面積為物塊底面積的5倍,則物塊靜止在水中時(shí)(物塊與容器底不密合),物塊受到的浮力為1250S0N,水對(duì)容器底的壓力為6250S0N(水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B.兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話,是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/td>
C.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲音具有能量
D.能分辨出不同樂(lè)器所發(fā)出的聲音,是依據(jù)了聲音的音色不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案