17.如圖所示,將一把塑料尺壓在桌面的邊沿,使它伸出桌外的長度為總長度的一半,先輕輕撥動它的頂端在用力撥動它的頂端,感受兩次聽到的聲音發(fā)生了怎樣的額變化.
(1)該實驗探究的是聲音的響度與振幅的關(guān)系,得出的結(jié)論是振幅越大,響度越大.
(2)為了得到可信的結(jié)論,請你寫出該實驗的一個注意事項:讓尺子伸出桌面的長度相同.
(3)利用這個塑料尺還可以探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系.

分析 (1)響度指聲音的強弱,是由發(fā)聲體振動的振幅決定,振幅越大,響度越大.
(2)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高,物體振動越慢,音調(diào)就越低.

解答 解:(1)此實驗用于探究聲音的響度與振幅之間的關(guān)系;讓尺子伸出桌面的長度相同,撥動尺子的力度越大尺子振動幅度越大,得出的結(jié)論是:振幅越大,響度越大;
(2)應(yīng)該特別注意的是,探究的是聲音的響度與振幅的關(guān)系時,注意事項:讓尺子伸出桌面的長度相同;
(3)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系,實驗時應(yīng)保持撥動鋼尺的力度不變,改變塑料尺伸出桌邊的長度,使塑料尺每次的振動幅度大致相同,實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低.
故答案為:(1)響度;振幅;振幅越大,響度越大;(2)讓尺子伸出桌面的長度相同;(3)聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系.

點評 正確區(qū)分聲音的三要素并能夠搞清影響它們的因素:音調(diào)指聲音的高低,是由發(fā)聲體振動的頻率決定,頻率越高,音調(diào)越高;響度指聲音的強弱,是由發(fā)聲體振動的振幅決定,振幅越大,響度越大;音色是由發(fā)聲體的特性決定的,不同發(fā)聲體的音色不同.

練習(xí)冊系列答案
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A.選用測量范圍合適的溫度計 
B.估計被測液體的溫度
C.讀出溫度計的示數(shù) 
D.把溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸
E.取出溫度計并放好
F.讓溫度計與被測的液體接觸一段時間,直至溫度計內(nèi)液面穩(wěn)定.

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(1)為保證實驗的準(zhǔn)確性,實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其它因素,即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和水的質(zhì)量相同.
(2)按照計劃操作,小明與小芳同學(xué)把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)填寫在表中:
時間t/min010203040150180
泡沫塑料組水溫T1/℃80645550412120
棉絮組水溫T2/℃80564332282020
分析上表數(shù)據(jù)可知:他們實驗時的室內(nèi)溫度是20℃.經(jīng)過40分鐘后,泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了39℃;而棉絮包的燒瓶水溫降低了52℃,由此可以得出的實驗結(jié)論是在這兩種材料中,保溫效果比較好的是泡沫塑料.

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(1)實驗中你通過觀察木塊被碰撞后移動的距離知道動能的大;
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(3)實驗甲和丙探究的問題是動能與速度的關(guān)系;
(4)本實驗中還用到了探究實驗中常用的轉(zhuǎn)換法.

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②將另一眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了:只將光屏靠近透鏡移動時,又可以在光屏上看到燭焰清晰的像.
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