7．在15℃的空氣里，聲音的傳播速度為340m/s．

分析 聲音在不同的介質中的傳播速度一般不同；在氣溫15℃時，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s．

解答 解：聲音在不同介質中的傳播速度是不同的，在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢；聲速還與溫度有關，15℃時，在空氣中傳播速度是340m/s，
故答案為：340．

點評 本題主要了聲音的傳播速度以及體溫計的量程，屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：
（1）為了探究電熱器產生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，通過比較燒瓶內液體的溫度變化，來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少．若他想讓燒瓶內液體在短時間內溫度變化更明顯，應選用煤油（選填“煤油”或“水”），理由是煤油的比熱容比水的比熱容小，相等的質量吸收相同的熱量，溫度上升明顯．
（2）若要探究電熱器產生熱量與電阻的關系，應選擇乙圖中B（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．體育課后，小明觀察了電子身高測量儀并設計出了如圖所示的電路圖．其中R0為定值電阻，R為滑動變阻器，金屬桿cd和MP（P是滑片）與電路接觸良好，桿cd和MP的電阻不計．當被測身高增加時，電流表和電壓表的示數(shù)將怎樣變化（　�。�
A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小
C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．由密度計算公式可以判定下列說法正確的是C
A．密度與質量成正比                   
B．密度與體積成反比
C．同種物質組成的兩個物體，它們的質量與體積成正比
D．同種物質組成的兩個物體，質量大的物體其密度也大
理由：密度是物質的一種特性與質量、體積無關，但它們的質量與體積成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明在探究“杠桿平衡條件”的實驗中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端底，左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向左調節(jié)．小明調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂．
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛4個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個．
（3）下表是某實驗小組測得的兩組數(shù)據(jù)，請你幫他們補充完整．
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
11.00.242.00.12
21.50.10.5
（4）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是彈簧測力計對杠桿拉力對應的力臂變小．
（5）做實驗時，圖丙所示的杠桿已達到平衡．當杠桿由圖乙位置變成圖丙位置時，彈簧測力計的示數(shù)將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．設杠桿質地均勻，支點恰好在杠桿的中心，并且不計支點處摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量，其單位是焦耳．熱傳遞過程中，高溫物體放出熱量，內能減少；低溫物體吸收熱量，內能增加．物體放出或吸收的熱量越多，它的內能改變越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．說出下列過程中能量轉化
（1）風扇通電轉動：電能轉化為機械能；
（2）太陽能熱水器：太陽能轉化為內 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．內陸地區(qū)的夏季比沿海地區(qū)炎熱，冬季比沿海地區(qū)寒冷，在一天之內的氣溫的變化也較大．請你用所學過的知識來解釋此現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．火車鐵軌是將鐵塊先熔化再凝固而成，當鐵熔化成鐵水后，其質量不變（選填“變小”、“不變”或“變大”）．若一根直鐵軌長153m，檢修工人在它的一端用錘敲一下，另一端某人將耳朵貼在鐵軌上聽到兩次敲擊聲，兩次聲音的時間間隔為0.42s，則聲音在鐵軌中的傳播速度為5100m/s（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）．

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