Question

4．探究“壓力的作用效果”的實驗如圖甲、乙、丙所示．

（1）甲、乙、丙實驗中，根據(jù)海綿形變程度來比較壓力作用效果；
（2）通過甲、乙能夠得到的結(jié)論是受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）由甲、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例書包帶做得扁而寬可以減小壓強（其它答案合理即可）．
（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P_丙和圖丁中受到的壓強P_丁的大小關(guān)系P_丙=P_丁（選擇“＞”“＜”或“=”）

Answer 1

分析 （1）通過海綿的形變程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；
（2）（3）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小，探究壓力的作用效果與受力面積時應(yīng)控制壓力的大小不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象分析回答；
（4）根據(jù)p=$\frac{F}{S}$判斷p_丙和p_丁的大小關(guān)系．

解答 解：（1）甲、乙、丙實驗中，根據(jù)海綿形變程度來比較壓力作用效果；
（2）比較甲、乙兩圖知，受力面積相同，乙圖中壓力大，壓力的作用明顯，故得到的結(jié)論是：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯；
（3）由甲、丙可知：壓力相同，而受力面積不同，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯，故壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)；
生活中我們經(jīng)常通過增大受力面積來減小壓強．如：書包帶做得扁而寬可以減小壓強，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；
（4）圖丁和圖丙中，壓力大小和受力面積均相同，所以對接觸面的壓強是相等的，只是由于木板不易發(fā)生形變，其效果顯現(xiàn)不出來．故海綿受到的壓強p_丙和木板受到的壓強p_丁的大小關(guān)系為p_丙=p_丁．
故答案為：（1）海綿形變程度； 
（2）受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯；
（3）受力面積； 書包帶做得扁而寬可以減小壓強（其它答案合理即可）；
 （4）=．

點評 本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，知道日常生活中增大和減小壓強的方法．