8．實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電壓表、電流表各一只、滑動變阻器一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干．請你選用實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材探究：通過定值電阻的電流與該電阻兩端電壓的關(guān)系．
（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

分析 根據(jù)控制變量法，要保證導(dǎo)體的電阻不變，定值電阻分別與滑動變阻器和電流表串聯(lián)起來，改變定值電阻兩端的電壓，然后利用電壓表測出定值電阻的電壓分析比較即可．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)電路圖：

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①按圖將已調(diào)好的各電路元件連入電路，將滑動變阻器的阻值調(diào)到最大；
②閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，讀出電壓表、電流表的示數(shù)分別為U、I，并記錄U、I到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格；
③改變滑動變阻器滑片的位置，讀出電壓表、電流表的示數(shù)分別為U、I，并記錄U、I到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格；
④仿照步驟③重復(fù)4次；
（3）記錄表格：

U/V
I/A

點(diǎn)評 本題考查控制變量法的正確使用和電功率公式的靈活應(yīng)用，同時(shí)考查學(xué)生根據(jù)題意畫電路圖的能力，并學(xué)會要用所畫的電路圖經(jīng)過實(shí)驗(yàn)分析得出結(jié)論的能力，有一定的難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．如圖甲是電阻R1和燈泡L的電流隨電壓變化圖象，燈泡上標(biāo)有“12V 9.6W”的字樣．將它們按圖乙所示的電路連接，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1.5A”，電流表使用的量程是0～3A，電源電壓不變．

（1）求燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻RL
（2）當(dāng)只閉合開關(guān)S、S2，滑片P位于a端時(shí)，燈泡L的實(shí)際功率為1W，求電源電壓
（3）開關(guān)和滑片分別置于什么位置時(shí)，電路消耗的電功率最大？最大功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．在圖中，根據(jù)給出的入射光線，分別畫出通過透鏡后相應(yīng)的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小剛同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．下圖表示探究的過程及有關(guān)數(shù)據(jù)． 
（1）分析②、③、④，說明浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)．
（2）分析①④⑤，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．
（3）物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是4.4N．
（4）根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該金屬塊的密度是2.4×103kg/m3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（　�。�
A．利用管道代替溝渠輸水B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中
C．給盛有酒精的瓶子加蓋D．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于能源的利用和節(jié)能，下面說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)能量守恒定律，能源的利用率應(yīng)該是100%
B．節(jié)約能源只要提高節(jié)能意識就行，與科技進(jìn)步無關(guān)
C．在能源的利用中，總會有一部分能源未被利用而損失了
D．由于能量既不能消滅，也不會創(chuàng)生，所以節(jié)約能源的意義不大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．其中焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)．小明將蠟燭移至35cm刻度線處時(shí)，光屏移到如圖所示的位置接收到燭焰清晰的像，則該像是倒立、放大的實(shí)像．在照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡中，幻燈機(jī)用到了這個(gè)原理．如果要在光屏上得到更大一些的像，光屏應(yīng)從圖示的位置向右移動．（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人體帶動磁鐵運(yùn)動時(shí)，產(chǎn)生感應(yīng)電流．當(dāng)人以正常速度行走時(shí)，其發(fā)電的功率約為0.4W．下列說法正確的是（　　）
A．發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．發(fā)電鞋是利用電流的磁效應(yīng)原理工作的
C．發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的
D．正常行走1h可以產(chǎn)生約0.4J的電能

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來了如下一些實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，導(dǎo)線若干．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)物圖接完整．

（2）小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，她應(yīng)將變阻器滑片向右端（選填“左”或“右”）移動，移動滑動變阻器滑片的同時(shí)，眼睛應(yīng)注視C（選填字母）．
A．開關(guān)   B．電流表示數(shù)   C．電壓表示數(shù)   D．滑動變阻器滑片
（3）當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值，你認(rèn)為“電壓表示數(shù)無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因可能是C．
A．滑動變阻器最大阻值太大   B．電壓表量程選小了   C．滑動變阻器最大阻值太小   D．滑動變阻器燒壞了．

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