19．如圖所示電路，當(dāng)S1、S2都閉合時，能發(fā)光的燈泡是L1、L2；當(dāng)S1、S2都斷開時，發(fā)光的燈泡它們是串聯(lián)．

分析 把幾個用電器首尾相接，連入電路就是串聯(lián)；把幾個用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯(lián)；根據(jù)串并聯(lián)的概念，根據(jù)開關(guān)的斷開與閉合情況，判斷各燈的發(fā)光情況及它們間的連接情況．

解答 解：
當(dāng)S1、S2都閉合時，燈L3被短路，燈L1、L2首首相連、尾尾相連（即兩燈并聯(lián)），再接入電路與電源構(gòu)成閉合回路，所以L1、L2能夠發(fā)光；
當(dāng)S1、S2都斷開時，燈L2、L3依次接入電路，因此L2、L3是串聯(lián)，它們都能發(fā)光．
故答案為：L1、L2；串．

點(diǎn)評 本題考查了并聯(lián)、串聯(lián)的連接和開關(guān)的狀態(tài)對電燈的連接方式的影響，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在皮帶傳動中，如果皮帶打滑了，工人師傅常常把它再繃緊起來，這是利用增大壓力的方法來增大摩擦力；有時也可以在上面打一些皮帶蠟（皮帶蠟手感是澀的），這是采用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖電路，要使燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路，則應(yīng)閉合S3；要使燈泡L1、L2組成并聯(lián)電路，則應(yīng)閉合S1、S2；絕對不能同時閉合S1、S2、S3．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．建筑工地上，某施工人員利用如圖所示的滑輪組勻速提升重物．若不計(jì)摩擦和繩重，求：
（1）利用這個滑輪組勻速提升重為1200N的物體時，所用的拉力是500N，求此時滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（2）若拉力做功的功率是75W，求重物在1min內(nèi)勻速上升的高度？
（3）若用這個滑輪組勻速提升重為1800N的物體，滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示為液態(tài)燭蠟和水在凝固時的溫度-時間圖象，則圖甲（選填“甲”或“乙”）是表示水的凝固圖象．甲圖中該物質(zhì)在t1至t2時間內(nèi)的狀態(tài)是固液共存．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小麗和小華在進(jìn)行長跑訓(xùn)練，她們以相同的速度并排沖過終點(diǎn)線，以小麗為參照物，小華是靜止的；她們沖過終點(diǎn)無法立即停下來，是由于慣性的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．湯姆遜通過陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子，如圖所示，把電子射線管（可以產(chǎn)生帶負(fù)電的電子流）放在磁性磁體兩磁極之間，會發(fā)現(xiàn)帶負(fù)電的電子流在磁場中的軌跡發(fā)生如圖所示的偏轉(zhuǎn)．其中帶負(fù)電的電子流發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是由于受到磁場的作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小羅用一個凸透鏡及相關(guān)器材，探究凸透鏡的成像規(guī)律．

（1）在圖甲中畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線．
（2）用圖甲的凸透鏡進(jìn)行圖乙的實(shí)驗(yàn)，在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像，小羅把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．他應(yīng)當(dāng)將光屏遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．在圖中畫出光從水中進(jìn)入空氣時折射光線的大致方向；

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