13.曉彤和小雪利用如圖甲所示的裝置進行電學(xué)實驗的復(fù)習(xí),電源為2節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V,利用滑動變阻器來改變電源的輸出電壓.

(1)若利用該電路進行“比較小燈泡的亮度”實驗,請你用筆劃線代替導(dǎo)線,完成電路的連接.
(2)曉彤用(1)中連接的電路進行“測量小燈泡的電功率”實驗,將得到實驗數(shù)據(jù)記錄繪制成圖象如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率為0.675W.
(3)小雪看到曉彤繪制的圖象后,想到一個新的問題:利用該圖象能否得出“小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大”的結(jié)論呢?請你對小雪的問題給予回答并說明你的分析過程.

分析 (1)將電壓表與燈泡并聯(lián),根據(jù)電源電壓確定電壓表的量程;電流表與燈泡串聯(lián),可選用小量程;
(2)根據(jù)圖乙確定額定電壓對應(yīng)的電流,由P=UI計算電功率;
(3)燈泡的電功率越大,燈泡越亮,燈絲的溫度越高.

解答 解:(1)電壓表與燈泡并聯(lián),電源由兩節(jié)干電池組成,所以電壓表可選擇0~3V的量程;
電流表與燈泡串聯(lián),可選擇0~0.6A的量程,如圖所示:
;
(2)根據(jù)圖乙可知,當U=2.5V時,I=0.27A,則P=UI=2.5V×0.7A=0.675W;
(3)由圖象可知,P1=U1I1=0.5V×0.1A=0.05W,P2=0.3W,P3=0.9W,
燈泡的電功率越大,燈泡越亮,燈絲的溫度越高,
由I=$\frac{U}{R}$可得:R1=$\frac{U1}{I1}$=$\frac{0.5V}{0.1A}$=5Ω,R2=7.5Ω,R3=10Ω,
由上分析可知,燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
故答案為:(1)見上圖;
(2)0.675;
(3)由圖象可知,P1=U1I1=0.5V×0.1A=0.05W,P2=0.3W,P3=0.9W,
燈泡的電功率越大,燈泡越亮,燈絲的溫度越高,
由I=$\frac{U}{R}$可得:R1=$\frac{U1}{I1}$=$\frac{0.5V}{0.1A}$=5Ω,R2=7.5Ω,R3=10Ω,
由上分析可知,燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

點評 本題主要考查了電路的連接、額定電功率的計算,關(guān)鍵能夠從圖象中確定額定電流值;
(3)問要證明燈絲電阻隨溫度的升高而增大,需判斷整個過程中燈絲電功率的變化,得出溫度的變化,從而得出電阻與溫度的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
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3.在電視連續(xù)劇“西游記”的拍攝過程中,為了拍孫悟空向上“騰云駕霧”的場面,只要將天空及云霧做成背景畫布,演員做出騰云駕霧的姿勢,再迅速向下(上/下)拉動畫布,便得出向上騰云駕霧的效果,這是利用了運動與靜止相對性知識.

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4.世界上最輕的固態(tài)材料在浙江大學(xué)誕生,實驗室昵稱它為“碳海綿”,主要成分石墨烯和碳納米管(兩者都為碳的單質(zhì)).檢測結(jié)果顯示:“碳海綿”有很多空隙,可以填充保溫材料等物質(zhì),它具備高彈性和強吸附性,還有超強的儲電能力;它能達到的最小密度僅為空氣的$\frac{1}{6}$.如圖是這種材料做成的輪胎放在桃花花蕊上,花蕊也能承受“重壓”,下列關(guān)于“碳海綿”的說法不正確的是( 。
A.“碳海綿”是一種有機物
B.“碳海綿”的高彈性和強吸附性,屬于物理性質(zhì)
C.若海上發(fā)生漏油事件,則可以把“碳海綿”撒在海面上迅速吸油
D.將來的某一天,手機電池帶電時間能充分滿足人們的需求

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1.透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛.下列說法正確的是( 。
A.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,是利用凸透鏡對光線的會聚作用
B.借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
C.投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像
D.用顯微鏡觀察物體,物體到物鏡的距離應(yīng)大于二倍焦距

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8.巨磁電阻(GMR)效應(yīng)是指某些材料電阻值隨外磁場減小而增大的現(xiàn)象,在如圖所示的電路中,當閉合開關(guān)S1、S2,并使滑片P向右滑動時,指示燈亮度不變,電流表的示數(shù)減。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.某實驗小組的同學(xué)用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.

(1)連接電流表時應(yīng)選用0~0.6A的量程.
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉).
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,請讀出電流表的示數(shù)為 并填入表格中.
(5)實驗中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整.
 電壓U/V 3.0 3.8 4.0
 電流I/A 0.280.3 0.34
 電功率P/W 0.84  1.36
 燈泡發(fā)光情況 較暗→正常發(fā)光→較亮
(6)同學(xué)們分析實驗數(shù)據(jù)可知:(a)小燈泡的額定功率為1.14W.(b)小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實際功率決定的.
(7)利用本實驗也可測量燈泡的電阻,按照你所連接的實物圖所測出的燈泡電阻值將偏。ㄟx填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在“測量小燈泡的功率”的實驗中,小明和小紅使用的器材中小燈泡的規(guī)格不同,其他器材規(guī)格相同,小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2V”或“2.8V”,小燈泡額定功率相差不大.
(1)本實驗的原理是P=UI;
(2)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整,要求滑片向右滑動時燈泡變暗.
(3)小明正確連接好電路并將滑動變阻器的滑片放在了最大處,閉合開關(guān)后,記錄了第1組數(shù)據(jù);當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù);當把滑動變阻器的滑片移到一端時,小燈泡剛發(fā)出很強的光后立即熄滅了,此時記錄了第3組數(shù)據(jù).三組數(shù)據(jù)如表所示,則他們所用的電源電壓為3.0V,滑動變阻器的最大阻值為10Ω,小明所用的小燈泡的額定功率為0.44W.
 物理量實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 小燈泡亮暗程度
 1 1.3 0.17 暗
 2 2.0 0.22 正常發(fā)光
 3 3.0 0 不發(fā)光
(4)小紅實驗時,當她連接后最后一根導(dǎo)線立即看到小燈泡發(fā)出明亮的光,請你幫助小紅找出實驗中兩個操作不當之處:
①連接電路時開關(guān)沒有斷開;
②沒有將變阻器的滑片調(diào)到阻值最大位置.
(5)小紅改正了錯誤操作,連接好了電路,當小紅所選用的小燈泡正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為1.5V.而滑動變阻器的滑片恰好在中點上,此時滑動變阻器連入電路的阻值為5Ω,小紅所選用的小燈泡正常發(fā)光時的電流為0.3A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.生活中常見到各種光現(xiàn)象,其中屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )
A.  
    透過樹叢的光
B.
     海市蜃樓
C.
       手影
D.
      水中倒影

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的電路中,電源電壓不變,R為滑動變阻器,閉合開關(guān)后,在滑動變阻器的滑片P向右移動過程中(  )
A.電壓表V的示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變大
B.電壓表V的示數(shù)變小,電流表A的示數(shù)變小
C.電流表A的示數(shù)變小,燈泡的亮度變暗
D.電流表A的示數(shù)變大,燈泡的亮度變亮

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同步練習(xí)冊答案