如圖A所示電路,當(dāng)開關(guān)S從接點(diǎn)2轉(zhuǎn)換到接點(diǎn)1時(shí),電流表、電壓表對(duì)應(yīng)示數(shù)如圖B所示,由圖A,B中信息可知:

(1)電源電壓U=________,電阻R 1=________.
(2)求:①R2的阻值.
②電路中消耗的最小功率P1和最大功率P2

解:(1)當(dāng)開關(guān)接點(diǎn)1時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,由乙圖可知電源電壓U=6V;
此時(shí)電路中的電流I1=0.6A,根據(jù)歐姆定律可得:
R1===10Ω;
(2)①當(dāng)開關(guān)接點(diǎn)2時(shí),R1、R2串聯(lián),電壓表的示數(shù)U1=2V,電路中的電流I2=0.2A;
電路中的總電阻:
R===30Ω,
∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
∴R2=R-R1=30Ω-10Ω=20Ω;
②電路消耗的最小電功率為P1=UI2=6V×0.2A=1.2W,
電路中消耗的最大功率P2=UI1=6V×0.6A=3.6W.
答:(1)6V;10Ω;
(2)①R2的阻值為20Ω;②電路中消耗的最小功率為1.2W,最大功率為3.6W.
分析:(1)由電路圖可知,當(dāng)開關(guān)接點(diǎn)1時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源的電壓,此時(shí)電路中的電流最大,由圖B可知電源的電壓和電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出R1的阻值;
(2)①當(dāng)開關(guān)接點(diǎn)2時(shí),R1、R2串聯(lián),電壓表測(cè)R1兩端的電壓,此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)最小,根據(jù)圖B讀出示數(shù),利用歐姆定律求出電路中的總電阻,再根據(jù)電阻的串聯(lián)求出R2的阻值;
②當(dāng)電路中的電流最大為0.6A時(shí)電路消耗的電功率最大,當(dāng)電路中的電流最小為0.2A時(shí)電路消耗電功率最小,根據(jù)P=UI分別求出大。
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律,并結(jié)合電路圖及圖象判斷出電表的示數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

35、某中學(xué)物理課外小組同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn),電路開關(guān)閉合后,電路仍沒工作,分析發(fā)現(xiàn)電路中可能由于接觸不良而造成開路,為了判斷開路故障發(fā)生在哪里,小明和課外活動(dòng)小組的同學(xué)將二節(jié)干電池串聯(lián)后和兩根導(dǎo)線及小燈泡連在一起,設(shè)計(jì)制作了如圖A所示的“測(cè)通器”.
(1)如果需要檢測(cè)開關(guān)是否完好,可把“測(cè)通器”ab兩端分別接在電路中的開關(guān)兩端的接線柱上,如圖B所示,若不論開關(guān)是閉合還是斷開,小燈泡都不亮,則表明
開關(guān)內(nèi)部接線柱脫落或開并閘刀接觸不好

(2)小明用這個(gè)“測(cè)通器”檢測(cè)家庭照明電路的故障,他用閘刀開關(guān)使進(jìn)戶線的火線和零線斷開,將“測(cè)通器”ab兩端插在雙孔插座兩孔內(nèi),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,這說明家庭電路中可能出現(xiàn)了
短路
故障.
(3)他們用“測(cè)通器”探究電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu),當(dāng)連成如圖C所示電路時(shí),用取子沿順時(shí)針方向旋動(dòng)電位器的旋鈕,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度不變.當(dāng)連成如圖D所示電路時(shí),用取子順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕,燈變暗;若連成如圖E所示電路,當(dāng)沿順時(shí)針旋動(dòng)旋鈕時(shí),燈的亮度將
變亮
.(選填“不變”、“變亮”、“變暗”)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖為一種電磁繼電開關(guān),圖中L為電磁鐵線圈.L不通電時(shí),繼電器不吸合,如圖a所示,三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’接通,A2與A2’接通,A3與A3’接通;三對(duì)常開接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均不相通.L通電時(shí),繼電器吸合,如圖b所示,三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’、A2與A2’、A3與A3’均不相通;三對(duì)常開接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均接通.
某學(xué)校學(xué)生社團(tuán)有一臺(tái)用上述電磁繼電開關(guān)成的智力競(jìng)賽的搶答顯示系統(tǒng)(搶答機(jī)),如圖c所示.圖中S1、S2、S0是按鈕式開關(guān)按下時(shí)接通,松手時(shí)自動(dòng)彈起為斷開.,該搶答機(jī)可供兩個(gè)參賽隊(duì)使用.主持人宣布問題,然后說“現(xiàn)在開始”以后,最先按下按鈕的隊(duì)的指示燈點(diǎn)亮,其余任何一個(gè)隊(duì)再按按鈕則無任何反應(yīng),而亮燈的隊(duì)松開按鈕后其指示燈依然點(diǎn)亮.若在主持人說“現(xiàn)在開始”前任何一個(gè)隊(duì)違規(guī)提前按按鈕,導(dǎo)致自己的指示燈點(diǎn)亮,主持人即可判定該隊(duì)犯規(guī).為了解除某隊(duì)指示燈點(diǎn)亮狀態(tài),主持人只需按一下自己操作臺(tái)上的按鈕S0,即可恢復(fù)初始的待命狀態(tài).

(1)當(dāng)按一下S2后,用若干個(gè)箭頭標(biāo)明電路中電流的走向.
(2)現(xiàn)在為滿足三個(gè)隊(duì)參加比賽,必須增加一個(gè)供第三隊(duì)使用的線路,為此需將原線路改裝,技術(shù)人員已經(jīng)將部分線路連好,如圖d所示,請(qǐng)你將尚未完成的接線繼續(xù)接妥,使其整體成為一臺(tái)供三個(gè)隊(duì)參賽的搶答機(jī).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖為一種電磁繼電開關(guān),圖中L為電磁鐵線圈.L不通電時(shí),繼電器不吸合,如圖a所示,三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’接通,A2與A2’接通,A3與A3’接通;三對(duì)常開接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均不相通.L通電時(shí),繼電器吸合,如圖b所示,三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’、A2與A2’、A3與A3’均不相通;三對(duì)常開接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均接通.
某學(xué)校學(xué)生社團(tuán)有一臺(tái)用上述電磁繼電開關(guān)成的智力競(jìng)賽的搶答顯示系統(tǒng)(搶答機(jī)),如圖c所示.圖中S1、S2、S0是按鈕式開關(guān)按下時(shí)接通,松手時(shí)自動(dòng)彈起為斷開.,該搶答機(jī)可供兩個(gè)參賽隊(duì)使用.主持人宣布問題,然后說“現(xiàn)在開始”以后,最先按下按鈕的隊(duì)的指示燈點(diǎn)亮,其余任何一個(gè)隊(duì)再按按鈕則無任何反應(yīng),而亮燈的隊(duì)松開按鈕后其指示燈依然點(diǎn)亮.若在主持人說“現(xiàn)在開始”前任何一個(gè)隊(duì)違規(guī)提前按按鈕,導(dǎo)致自己的指示燈點(diǎn)亮,主持人即可判定該隊(duì)犯規(guī).為了解除某隊(duì)指示燈點(diǎn)亮狀態(tài),主持人只需按一下自己操作臺(tái)上的按鈕S0,即可恢復(fù)初始的待命狀態(tài).

(1)當(dāng)按一下S2后,用若干個(gè)箭頭標(biāo)明電路中電流的走向.
(2)現(xiàn)在為滿足三個(gè)隊(duì)參加比賽,必須增加一個(gè)供第三隊(duì)使用的線路,為此需將原線路改裝,技術(shù)人員已經(jīng)將部分線路連好,如圖d所示,請(qǐng)你將尚未完成的接線繼續(xù)接妥,使其整體成為一臺(tái)供三個(gè)隊(duì)參賽的搶答機(jī).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖為一種電磁繼電開關(guān),圖中L為電磁鐵線圈.L不通電時(shí),繼電器不吸合,如圖a所示,三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’接通,A2與A2’接通,A3與A3’接通;三對(duì)常開接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均不相通.L通電時(shí),繼電器吸合,如圖b所示,三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’、A2與A2’、A3與A3’均不相通;三對(duì)常開接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均接通.
某學(xué)校學(xué)生社團(tuán)有一臺(tái)用上述電磁繼電開關(guān)成的智力競(jìng)賽的搶答顯示系統(tǒng)(搶答機(jī)),如圖c所示.圖中S1、S2、S0是按鈕式開關(guān)按下時(shí)接通,松手時(shí)自動(dòng)彈起為斷開.,該搶答機(jī)可供兩個(gè)參賽隊(duì)使用.主持人宣布問題,然后說“現(xiàn)在開始”以后,最先按下按鈕的隊(duì)的指示燈點(diǎn)亮,其余任何一個(gè)隊(duì)再按按鈕則無任何反應(yīng),而亮燈的隊(duì)松開按鈕后其指示燈依然點(diǎn)亮.若在主持人說“現(xiàn)在開始”前任何一個(gè)隊(duì)違規(guī)提前按按鈕,導(dǎo)致自己的指示燈點(diǎn)亮,主持人即可判定該隊(duì)犯規(guī).為了解除某隊(duì)指示燈點(diǎn)亮狀態(tài),主持人只需按一下自己操作臺(tái)上的按鈕S0,即可恢復(fù)初始的待命狀態(tài).

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(1)當(dāng)按一下S2后,用若干個(gè)箭頭標(biāo)明電路中電流的走向.
(2)現(xiàn)在為滿足三個(gè)隊(duì)參加比賽,必須增加一個(gè)供第三隊(duì)使用的線路,為此需將原線路改裝,技術(shù)人員已經(jīng)將部分線路連好,如圖d所示,請(qǐng)你將尚未完成的接線繼續(xù)接妥,使其整體成為一臺(tái)供三個(gè)隊(duì)參賽的搶答機(jī).
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科目:初中物理 來源:2008年上海市第二十二屆初中物理競(jìng)賽復(fù)賽試卷(大同中學(xué)杯)(解析版) 題型:解答題

如圖為一種電磁繼電開關(guān),圖中L為電磁鐵線圈.L不通電時(shí),繼電器不吸合,如圖a所示,三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’接通,A2與A2’接通,A3與A3’接通;三對(duì)常開接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均不相通.L通電時(shí),繼電器吸合,如圖b所示,三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’、A2與A2’、A3與A3’均不相通;三對(duì)常開接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均接通.
某學(xué)校學(xué)生社團(tuán)有一臺(tái)用上述電磁繼電開關(guān)成的智力競(jìng)賽的搶答顯示系統(tǒng)(搶答機(jī)),如圖c所示.圖中S1、S2、S是按鈕式開關(guān)按下時(shí)接通,松手時(shí)自動(dòng)彈起為斷開.,該搶答機(jī)可供兩個(gè)參賽隊(duì)使用.主持人宣布問題,然后說“現(xiàn)在開始”以后,最先按下按鈕的隊(duì)的指示燈點(diǎn)亮,其余任何一個(gè)隊(duì)再按按鈕則無任何反應(yīng),而亮燈的隊(duì)松開按鈕后其指示燈依然點(diǎn)亮.若在主持人說“現(xiàn)在開始”前任何一個(gè)隊(duì)違規(guī)提前按按鈕,導(dǎo)致自己的指示燈點(diǎn)亮,主持人即可判定該隊(duì)犯規(guī).為了解除某隊(duì)指示燈點(diǎn)亮狀態(tài),主持人只需按一下自己操作臺(tái)上的按鈕S,即可恢復(fù)初始的待命狀態(tài).

(1)當(dāng)按一下S2后,用若干個(gè)箭頭標(biāo)明電路中電流的走向.
(2)現(xiàn)在為滿足三個(gè)隊(duì)參加比賽,必須增加一個(gè)供第三隊(duì)使用的線路,為此需將原線路改裝,技術(shù)人員已經(jīng)將部分線路連好,如圖d所示,請(qǐng)你將尚未完成的接線繼續(xù)接妥,使其整體成為一臺(tái)供三個(gè)隊(duì)參賽的搶答機(jī).

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