【題目】用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”的實驗,下列有關(guān)的分析錯誤的是( )
A. 燒杯口蓋有中間有孔的紙板,目的是加快水的升溫
B. 實驗中用的液體溫度計是依據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)來工作的
C. 水沸騰時在燒杯口看到大量的“白氣”,這是水汽化成的水蒸氣
D. 實驗過程中,依據(jù)觀察到的大量氣泡產(chǎn)生,上升變大的現(xiàn)象,判斷水開始沸騰
【答案】C
【解析】試題分析:(1)燒杯上加蓋,可以減少熱量散失,縮短加熱時間.
(2)溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;
(3)冒出的“白氣”并非氣體而是小水滴,是水蒸氣液化形成的;
(4)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.
解:A、燒杯口蓋有中間有孔的紙板,可以減少熱量散失,目的是加快水的升溫.故A正確;
B、實驗中用的液體溫度計是依據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)來工作的,故B正確;
C、水沸騰時在燒杯口看到大量的“白氣”,是水蒸氣液化形成的小水滴,故C錯誤;
D、水沸騰后,氣泡在上升過程中體積不斷變大.所以,實驗過程中,依據(jù)觀察到的大量氣泡產(chǎn)生,上升變大的現(xiàn)象,可以判斷水開始沸騰.故D正確.
故選C.
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【題目】在進行“光的反射定律”的探究實驗中,小明設(shè)計了如下實驗,如圖所示,平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的硬紙板,F(xiàn)可繞ON轉(zhuǎn)動.
(1)如圖甲,當E、F在同一平面上,讓光線AO沿E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,此時∠BON ∠AON,若將AO向ON靠近,OB ON(選填“靠近”或“遠離”).
(2)如圖乙,把F向后折疊, (填“能”或“不能”)看到反射光線,說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在 .
(3)實驗中,紙板的作用是 .
(4)若光線沿BO入射,則光線經(jīng)鏡面后沿OA射出,這說明在反射現(xiàn)象中,光路是 的.
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【題目】 “會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應(yīng)用,如圖所示,游戲時,當你對著它講話,它就會模仿你的腔調(diào)學舌,非常好玩,湯姆貓和人說出的話雖然語義相同,但由于兩種聲音的 不同,能夠區(qū)分出來,若增大手機的音量可以改變湯姆貓說話聲音的 .
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【題目】(3分)下表是小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù):
實驗編號 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 壓強計左右液面高度差/cm |
1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 3 | 朝下 | 2.6 |
3 | 3 | 朝側(cè)面 | 2.6 |
4 | 6 | 朝上 | 5.4 |
5 | 9 | 朝上 | 8.2 |
(1)實驗1、2、3說明 ;
實驗1、4、5說明 。
(2)要想研究液體壓強與液體密度的關(guān)系,請寫出實驗方法___________________________。
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【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時。
(1)A組同學用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏 (選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學在實驗時某時刻溫度計的示數(shù),此時水的溫度是 ℃。
(3)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知:水的沸點是 ℃,當時的大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)l標準大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。
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【題目】如圖所示,電源電壓保持6V 不變,電流表的量程為0 ~ 0.6A,電壓表的量程為0 ~ 3V,定值電阻的規(guī)格為“10Ω 0.5A”,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”。閉合開關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片移動過程中,下列說法正確的是 ( )
A.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W~ 3W
B.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~ 0.5A
C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω~ 20Ω
D.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~ 0.9W
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【題目】用煤氣灶把1 kg、初溫為20℃的水燒到70℃,消耗了10 g煤氣。已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃),煤氣的熱值為4.2×107 J/kg,則煤氣完全燃燒放出的熱量為_____ J,煤氣灶燒水的效率為____ %。
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【題目】幾位同學在室外聊天,室內(nèi)同學僅憑聽聲就能分辨出每句話是誰說的,這是因為不同人的聲音( )
A.頻率不同 B.音調(diào)不同 C.音色不同 D.響度不同
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