分析 (1)在物理學(xué)中,我們經(jīng)常把一些不易觀察的物理量轉(zhuǎn)化為便于觀察的物理量,這就是我們所說的轉(zhuǎn)換法,即在該實驗中,動能的大小不易觀察,于是我們將小球的動能的大小轉(zhuǎn)換為小球推動紙盒移動的距離 來觀察,即小球推動紙盒距離越遠(yuǎn),小球所具有的動能就越大;在物理學(xué)中經(jīng)常用的轉(zhuǎn)換法,請同學(xué)們注意區(qū)分和理解.
(2)動能的決定因素有兩個:質(zhì)量和速度,要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,必須保證速度相同,而質(zhì)量不同.
(3)如果紙盒與小球碰撞的側(cè)面過于柔軟,小球撞擊紙盒,紙盒要發(fā)生形變,需要消耗部分機(jī)械能,因而紙盒的移動的距離會偏小.
解答 解:(1)小雨通過觀察比較紙盒移動的距離來比較小球動能的大小,這種科學(xué)研究的方法叫轉(zhuǎn)換法,
A、磁感線實際不存在,是人們?yōu)樾蜗蟮孛枋龃艌龇植级傧氤鰜淼,屬于建立模型法.此選項不符合題意;
B、在研究分子間存在間隙的實驗中,比較黃豆和芝麻混合前后的體積,根據(jù)體積減小得出分子之間有空隙,是通過實際實驗得出的,所以不符合題意;
C、研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時控制壓力的大小相同,屬于控制變量法,此選項不符合題意;
D、電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流我們可以通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定,屬于轉(zhuǎn)換法,此選項符合題意;
故選D.
(2)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,要保持兩球的速度相等,即處于相同的高度滾下,我們應(yīng)選擇甲圖和乙圖來進(jìn)行比較.
(3)如果紙盒與小球碰撞的側(cè)面過于柔軟,小球撞擊紙盒,紙盒要發(fā)生形變,需要消耗部分機(jī)械能,因而紙盒的移動的距離會偏。
故答案為:(1)D;(2)乙;(3)紙盒的形變需要消耗部分機(jī)械能.
點評 明確本實驗中研究動能大小的決定因素時運用了控制變量法,反映動能多少時運用了轉(zhuǎn)換法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以“長征二號”為參照物,發(fā)射架向下運動 | |
B. | 以運載火箭為參照物,“天宮二號”向上運動 | |
C. | 火箭升空過程,動能不變,機(jī)械能守恒 | |
D. | 火箭的重力與燃?xì)鈱λ耐屏κ且粚ζ胶饬?/td> |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力做的功是7.5×104J | B. | 物體上升的速度是10m/s | ||
C. | 拉力做功的功率是7.5×104W | D. | 該滑輪組的機(jī)械效率是75% |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com