5．如圖所示為生活中常用的熱水瓶，注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞常會(huì)跳起來(lái)．在軟木塞跳起來(lái)的過(guò)程中，熱水瓶?jī)?nèi)溫度降低（選填“升高”、“不變”或“降低”）．汽油機(jī)中的做功沖程與這一現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化相同．

分析 （1）瓶?jī)?nèi)熱水蒸發(fā)產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣膨脹對(duì)瓶塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（2）汽油機(jī)的四個(gè)沖程中，壓縮沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

解答 解：
（1）瓶塞跳起來(lái)，機(jī)械能增大，這是由于暖瓶?jī)?nèi)氣體膨脹做功造成的，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成瓶塞的機(jī)械能，熱水瓶?jī)?nèi)水蒸氣的溫度降低；
（2）汽油機(jī)在做功沖程中，氣缸內(nèi)高溫氣體膨脹推動(dòng)活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
故答案為：降低；做功．

點(diǎn)評(píng) 本題從生活中的物品入手，考查了內(nèi)能的改變和汽油機(jī)做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化，注重了物理知識(shí)與生活的聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖甲所示．一個(gè)條形磁鐵摔成兩段，取右邊的一段靠近小磁針，小磁針靜止時(shí)的指向如圖乙所示，則右邊這處裂紋的磁極是N極．如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起（如圖甲），這兩段會(huì)相互吸引（選填吸引、排斥）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)能、風(fēng)能和核能都是可再生能源
B．光纖通信是依靠超聲波來(lái)傳遞信息的
C．塑料和銀都是很好的絕緣材料
D．雷達(dá)是利用電磁波來(lái)進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小東和小港一起去買電水壺，當(dāng)他們選擇某一品牌的電水壺時(shí)，發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選，如圖是他們針對(duì)買哪一款更省電的問(wèn)題出現(xiàn)的不同意見(jiàn)．請(qǐng)你在相同質(zhì)量的水升高相同的溫度的前提下，幫他們分析應(yīng)選哪種規(guī)格的電水壺，并說(shuō)明理由．（請(qǐng)從是否考慮熱損失兩方面來(lái)回答）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)呢？小雨用相同的斜面、長(zhǎng)木板和紙盒，兩個(gè)不同質(zhì)量的小球，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，測(cè)量出每次實(shí)驗(yàn)中紙盒移動(dòng)的距離，再通過(guò)比較分析得出結(jié)論．
（1）小雨通過(guò)觀察比較紙盒移動(dòng)的距離來(lái)比較小球動(dòng)能的大小，這種科學(xué)研究的方法與以下選項(xiàng)中的D相同．
A．研究磁場(chǎng)時(shí)用磁感線表示
B．用黃豆和芝麻混合前后的體積變化研究分子間隙
C．研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)控制壓力的大小相同
D．電流看不見(jiàn)、摸不著，判斷電路中是否有電流我們可以通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光去確定
（2）要探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選圖甲和圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）如果紙盒與小球碰撞的側(cè)面過(guò)于柔軟，則紙盒的移動(dòng)的距離會(huì)偏小，請(qǐng)分析解釋原因紙盒的形變需要消耗部分機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．學(xué)校新安裝的路燈掩映在綠樹(shù)青草中，成為了校園里又一道亮麗的風(fēng)景線．對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．路燈是天然光源
B．燈罩在燈光照射下熠熠發(fā)光，因?yàn)闊粽质枪庠?/td>
C．同學(xué)們?cè)诼窡粝滦纬傻挠白�，是光的反射現(xiàn)象
D．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)路燈排列整齊，是通過(guò)光沿直線傳播來(lái)判斷的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．人造湖有“吸熱”功能，在炎熱的夏季能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”．這是利用了水的比熱容大．若人造湖湖水的質(zhì)量為8×107kg，水溫升高2.5℃，湖水吸收的熱量是多少？這些熱量相當(dāng)于多少噸無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量？（無(wú)煙煤的熱值為3×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀短文，回答問(wèn)題
逆溫現(xiàn)象    太陽(yáng)短波輻射能穿過(guò)大氣層到達(dá)地球表面，一部分被地球吸收，一部分被反射回太空去．地球吸收太陽(yáng)短波輻射能后，地球變暖，溫度升高．它一方面以長(zhǎng)波形式向大氣輻射熱量，一方面又以對(duì)流、傳導(dǎo)方式把熱量傳送給大氣．

    一般情況下，大氣溫度隨著高度增加而下降．在數(shù)千米以下，總是低層大氣溫度高，高層大氣溫度低．大氣層容易發(fā)生上下翻滾，可將近地面層的污染物向高空乃至遠(yuǎn)方輸散，從而使城市空氣污染程度減輕．可是在某些天氣條件下，地面上空的大氣結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)氣溫隨高度增加而升高的反�，F(xiàn)象，從而導(dǎo)致大氣層層次結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，氣象學(xué)家稱之為“逆溫”，發(fā)生逆溫現(xiàn)象的大氣層稱為“逆溫層”．它像一層厚厚的被子罩在我們城鄉(xiāng)上空，上下層空氣減少了流動(dòng)，近地面層大氣污染物“無(wú)路可走”，越積越多，空氣污染勢(shì)必加重．
    導(dǎo)致逆溫現(xiàn)象的原因有多種．在我國(guó)冬季，當(dāng)寒流襲擊過(guò)后，地面受冷氣團(tuán)控制，容易出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象．白天日照不足，地面增溫緩慢，還會(huì)使逆溫維持．夏天，海水溫度較低，也會(huì)形成逆溫．空氣污染中毒事件大都與逆溫有關(guān)．如果連續(xù)出現(xiàn)幾天逆溫，空氣污染物就會(huì)大量積累，易發(fā)生空氣污染中毒事件．可以說(shuō)，逆溫現(xiàn)象是霧霾形成的幫兇．
    這種逆溫現(xiàn)象還會(huì)使物體反射的光，在冷暖更迭的逆溫層中傳播時(shí)發(fā)生扭曲，產(chǎn)生蜃景．據(jù)研究推測(cè)，當(dāng)年的泰坦尼克號(hào)從溫暖的暖流區(qū)駛?cè)牒涞睦祭嘌罅鲄^(qū)，就處于一個(gè)逆溫層中．事故發(fā)生前，觀察員沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山，是因?yàn)槠届o的海面把實(shí)際地平線和錯(cuò)誤的地平線之間的區(qū)域遮掩了起來(lái)，使冰山得以潛影遁形．在冰山大概只有一英里遠(yuǎn)的時(shí)候，泰坦尼克號(hào)的一名瞭望員才拉響了警報(bào)，全力倒車（指向前航行的輪船，螺旋槳反轉(zhuǎn)，產(chǎn)生與前進(jìn)方向相反的推力），但也為時(shí)已晚．
    逆溫現(xiàn)象也非一無(wú)是處，它對(duì)遏制沙塵天氣，飛機(jī)飛行以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有有利的一面．
（1）逆溫現(xiàn)象是霧霾天氣的幫兇，是因?yàn)檩^冷空氣在低空（低空/高空），空氣不流動(dòng)或流動(dòng)緩慢，造成空氣中的污染物聚集．
（2）光在冷暖更迭的逆溫層中傳播時(shí)發(fā)生扭曲，是光的折射（反射/折射）現(xiàn)象．
（3）無(wú)霧霾情況下飛機(jī)在逆溫（正常/逆溫）天氣更易平穩(wěn)飛行．
（4）熱氣受到的浮力大于（大小/等于/小于）重力，是熱氣上升冷氣下降的原因．
（5）如圖2為某地某日5次觀測(cè)到的近地面氣溫垂直分布示意圖．當(dāng)日天氣晴朗，日出時(shí)間為5時(shí)．由圖中信息可分析出A
A.5時(shí)、20時(shí)大氣較穩(wěn)定         B.12時(shí)、15時(shí)出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象
C．大氣熱量直接來(lái)自太陽(yáng)輻射 D．一日氣溫溫差值隨高度的升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．由金屬桿組成如圖所示的導(dǎo)軌，其中水平面上兩平行導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且全部置于豎直向上的磁場(chǎng)中，與傾斜放置的導(dǎo)軌ABCD平滑且固定連接．將一金屬棒ab從傾斜導(dǎo)軌上一定高度由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直接觸且不受摩擦，請(qǐng)你判斷ab棒在水平導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)情況：做減速直線運(yùn)動(dòng)，最后靜止；并從能量轉(zhuǎn)化的角度簡(jiǎn)述理由：金屬棒的動(dòng)能不斷轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，直至動(dòng)能為0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案