小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，物體的長度是
3.65cm
3.65cm
．
分析：刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始，把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
解答：解：圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；末端刻度值為9.65cm，物體長度為9.65cm-6.00cm=3.65cm；
故答案為：1mm；3.65cm
點(diǎn)評：此題考查的知識點(diǎn)有兩個：一是刻度尺的正確使用和讀數(shù)；二刻度尺讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，所測物體的長度為
1.65cm
1.65cm
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，物體的長度是
2.30cm
2.30cm
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1重10N的小球?qū)π泵娴膲毫?N，用力的示意圖作出重力
（2）如圖2所示，站在地面上的小宇同學(xué)想要利用滑輪組將重物提起來，請畫出滑輪組的繞線．
（3）如圖3為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，在圖中畫出動力F1的力臂L1．
（4）小明用刻度尺測物體的長度，如圖4所示，他所用的刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，物體的長度是
3.50cm
3.50cm
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所測的物體的長度是
2.62cm
2.62cm
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1小明用刻度尺測物體的長度，此刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，物體的長度是
3.75
3.75
cm．

（2）圖2中是體育教師為某同學(xué)測量長跑成績用的
停表
停表
（填儀器名稱），圖中的示數(shù)是
3
3
min
4.4
4.4
s．
（3）小強(qiáng)在研究音調(diào)跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時選擇橡皮筋作為研究材料，研究音調(diào)和橡皮筋的松緊程度、粗細(xì)、長度的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)時采用控制變量的實(shí)驗(yàn)方法，經(jīng)過研究后小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)在其他變量相同的情況下：①橡皮筋繃得越緊，音調(diào)越
高
高
；②橡皮筋越粗，音調(diào)越
低
低
；③橡皮筋越長，音調(diào)越
低
低
．

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