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11.小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關系”的實驗中,做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實驗:

(1)實驗中,通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果,這種實驗方法叫轉換法.同時還用到控制變量法.
(2)分析乙、丙 兩組實驗可得到結論:當壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系,應控制受力面積不變.

分析 (1)壓力作用通過海綿凹陷程度來反映.泡沫凹陷程度越大,壓力作用效果越大;泡沫凹陷程度越小,壓力作用效果越小這是轉換法的運用.
本實驗探究一個量與多個變量的關系,還用到控制變量法.
(2)(3)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關.在研究其中一個量時,必須控制其他的量不變,這是控制變量法的運用.

解答 解:(1)實驗中,通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果,這種實驗方法叫轉換法.
本實驗探究一個量與多個變量的關系,還用到控制變量法.
(2)乙、丙兩次實驗的壓力相同,受力面積不同,效果不同,因此分析乙、丙兩組實驗可得到結論:當壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)根據控制變量的要求,若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系,應控制受力面積不變.
故答案為:(1)轉換法;控制變量;(2)乙、丙; (3)受力面積.

點評 掌握壓力作用效果的影響因素是壓力大小和受力面積的大小,會利用控制變量法和轉換法探究壓力作用效果影響的因素是解答此類問題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變.小明同學用圖甲  所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關系.已知M為控溫器,電源電壓恒為12V,R為電阻箱(一種可以改變并讀出阻值的變阻器).

(1)當控溫器中液體溫度為80℃,電阻箱阻值為100Ω時,電流表的示數為0.1A.則該溫度下熱敏電阻的阻值為20Ω.
(2)依次改變控溫器中的液體溫度,同時改變電阻箱的阻值,使電流表的示數始終保持在0.1A.通過計算得到 相關數據記錄如下.從表中可以看出,在一定溫度范圍內,該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減。
溫度t(℃)70605040302010
電阻RT(歐)22283544567394
(3)在科技創(chuàng)新活動中,小明用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計(如圖乙所示).它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應溫度.若電壓表的讀數會隨溫度的升高而增大,則應在圖乙中A兩端接入一電壓表.
A.ab          B.bc          C.ac.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.將一盞燈接在某電源上,實際功率為100W,若它與一個定值電阻串聯(lián)后接在同一電源上實際功率變?yōu)?1W,則串聯(lián)后定值電阻的功率為9W.(電源電壓恒定不變,燈絲電阻受溫度變化影響忽略)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日.煮粽子時通過熱傳遞的方式增加了粽子的內能;能聞到粽子的香味是擴散現(xiàn)象,這說明一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則的運動;剝開粽子葉總有一些糯米粘到粽子葉上,是因為分子間有引力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.把一物體放在凸透鏡前,在凸透鏡另一側12cm處的光屏上得到一個縮小的實像,若將物體放在此透鏡前5cm處,可得到一個( 。
A.倒立放大的實像B.倒立縮小的實像C.正立放大的實像D.正立放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示是電阻甲和乙的U-I關系圖象,下列說法正確的是(  )
A.甲的電阻值保持10Ω不變
B.乙的電阻值保持20Ω不變
C.甲、乙并聯(lián)在電路中,當電源電壓為2 V時,電路中的總電流為0.3 A
D.甲、乙串聯(lián)在電路中,當電路中的電流為0.2 A 時,甲的功率為0.6 W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示是宜興市某天天氣預報的信息圖片,關于圖片中信息的解釋正確的是(  )
A.預報的最低氣溫讀作“攝氏零下1度”
B.云是由水蒸氣凝華成的小冰晶和水蒸氣液化成的小水珠組成
C.雪主要是由空氣中的水蒸氣凝固而成的
D.雨的形成是汽化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中,連接了如圖甲所示的實物圖.

(1)閉合開關前,應向A端(選填“A”或“B”)調整滑動變阻器的滑片,使電路中的電流在開始測量時最小.
(2)測量過程中,某一次的電流值如圖乙所示,則電流值是0.26A.這時,燈絲突然燒斷,則電壓表的示數變大(選填“變大”“變小”或“不變”).換相同規(guī)格的燈泡,重測的數據如表所示,并繪出I-U圖象如圖丙的A所示.
(3)依據表格中的數據,小張求出小燈泡電阻的平均值,你同意這種做法嗎?說出你的理由不同意,燈絲的電阻受溫度影響,不是一個定值,取平均值沒有意義(作出判斷并說出理由)
 
 電壓/v
 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
 電流/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27
 電阻/Ω 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1
 平均電阻/Ω 8.1
(4)另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時,由于接線錯誤,根據測量的數據繪出的I-U圖象如圖丙的B所示.你認為錯誤的由于可能是電壓表接在了變阻器兩端.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗,將質量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中,然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔2min記錄一次溫度,實驗記錄如下表:
加熱時間/min  0 4 6
 溫度/℃煤油  2022 2426 28 
水  2021  2223 24 
(1)實驗中物質吸熱的多少是通過加熱時間的長短(選填“溫度計示數”或“加熱時間”)來反映的.
(2)分析表格中數據可知:質量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收熱量較多的物質是水(選填“水”或“煤油”).
(3)物理學中,把比值$\frac{Q}{m•△t}$叫做比熱容,與此定義方式不同的物理量是電阻(選填“電阻”、“密度”或“壓強”).

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