如圖所示，用一個定滑輪和一個動滑輪組成一個最省力的滑輪組，請畫出它的繞線方法．

【答案】分析：滑輪組繩子的繞法有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪．較省力的是第二種．
解答：解：繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示．

點評：本題畫最省力的繞繩方法，需將將繩子先固定在動滑輪的固定掛鉤，然后依次繞下去．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

逸舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻R1各1個，滑動變阻器1只，開關(guān)1個，導(dǎo)線若干．設(shè)計的電路如圖所示．

（1）閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
b
b
端（選填“a”或“b”）．
（2）逸舟連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，造成上述現(xiàn)象的原因是
開關(guān)未斷開
開關(guān)未斷開
．
（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，記下電流表示數(shù)；再將定值電阻R1由5Ω改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)
大于
大于
（選填“大于”“小于”或“等于”）2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向
右
右
（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)保持2V并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗．
（4）實驗時，若電流表示數(shù)突然變?yōu)?，電壓表示數(shù)突然增大，則發(fā)生斷路的是
電阻
電阻
．
（5）此實驗得到的結(jié)論是
電壓不變，導(dǎo)體的電流與電阻成反比
電壓不變，導(dǎo)體的電流與電阻成反比
．
（6）若粗心的逸舟少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表，請在虛線框內(nèi)設(shè)計一個電路圖，使這個實驗仍然可以進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A．小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：
電流表、電壓表、開關(guān)各一個，三個規(guī)格分別為“10Ω lA”、“50Ω 0.5A'’和“1kΩ IA“的滑動變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電壓為12V）．
（1）小明設(shè)汁了如圖所示電路圖，通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為
50Ω0.5A
50Ω0.5A
的滑動變阻器．
（2）圖中已連接了部分電路．請你根據(jù)所示電路圖．用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．

（3）小明正確選擇了滑動變阻器，將電路補(bǔ)充連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā) 光較暗，電流表有示數(shù)．任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V．具體原因是
滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱上（滑動變阻器接成了定值電阻）
滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱上（滑動變阻器接成了定值電阻）

（4）小明排除故障后，繼續(xù)實驗．閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到
D
D
端（選填“C”或“D”）．
當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時．電流表的示數(shù)（如圖所示）為
0.32
0.32
A，小燈泡的額定功率是
1.92
1.92
W．
（5）不改變上面連好的電路，還可以完成的實驗有：
伏安法測電阻的實驗
伏安法測電阻的實驗
（寫出一個即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?吳中區(qū)二模）在課外活動中，老師給出了下列器材：電源（電壓為6V）、一個定值電阻（9Ω）、一個滑動變阻器（最大阻值是30Ω）、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線若干．活動中小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖所示，在正確連線和調(diào)節(jié)滑片后，小明測出的數(shù)據(jù)如表一所示．
表一：
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
電壓表示數(shù)（V） 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0
電流表示數(shù)（A） 0.17 0.22 0.28 0.34 0.39 0.44 0.50 0.56
功率（W） 0.77 0.88 0.98 1.02 0.98 0.88 0.75 0.56
（1）數(shù)據(jù)記錄表格一中的“功率”是哪個器材的功率？答：
滑動變阻器
滑動變阻器
．“功率”的變化情況是
隨著電流的增大，滑動變阻器的功率先變大后變小
隨著電流的增大，滑動變阻器的功率先變大后變小
．
小明通過分析數(shù)據(jù)提出了一個猜想：“在電源電壓不變的情況下，圖中的定值電阻和滑動變阻器的阻值相等時，滑動變阻器的功率最大”．為了驗證猜想是否正確，小明用一個阻值為10Ω的電阻把原電路中的定值電阻換下，進(jìn)行了一次驗證，數(shù)據(jù)記錄如
表二：
實驗次數(shù) 1 2 3 4
電壓表示數(shù)（V） 4.5 4.0 3.5 3.0
電流表示數(shù)（A） 0.15 0.20 0.25 0.30
變阻器電阻（Ω） 30.0 20.0 14.0 10.0
變阻器功率（W） 0.68 0.80 0.86 0.90
（2）你認(rèn)為小明這次驗證實驗?zāi)芊耱炞C其猜想？
答：
不能
不能
（選填“能”或“不能”）；理由是：
表中變阻器的電功率一直在增大
表中變阻器的電功率一直在增大
．
（3）為進(jìn)一步驗證小明的猜想，應(yīng)進(jìn)行多次實驗，現(xiàn)實驗室有三個定值電阻，阻值分別是20Ω、30Ω、40Ω．應(yīng)選擇的電阻是
20
20
Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時，記錄數(shù)據(jù)如下：
表Ⅰ
實驗
次數(shù)		 電阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表Ⅱ
實驗
次數(shù)		 電阻U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.1
（1）分為兩組實驗用了
控制變量
控制變量
法，上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式
I=
U
R
I=
U
R
．依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實驗的過程中，滑片P應(yīng)向
右
右
滑動．
（2）將R換作額定電壓為3.8V的小燈泡，當(dāng)小燈泡正常工作時電流表示數(shù)如圖所示，則通過小燈泡的電流是
0.3
0.3
A，它的額定功率為
1.14
1.14
．
（3）將 R換成螺線管，則當(dāng)滑片P向左滑動時，它能夠吸起大頭針的數(shù)量將
增加
增加
．
（4）在電路中再串聯(lián)一個阻值為2R的定值電阻，可以探究
電流
電流
和時間一定時，導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?濱州）某興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行電學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)了一個有趣的元件，它有a、b兩部分，a是一個定值電阻，b是一種特殊金屬導(dǎo)體，封閉在一個透明的玻璃殼內(nèi)，A、B、C是三個外露的連接柱．如圖所示．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路連接成研究通過a的電流跟a兩端電壓關(guān)系的電路．
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于最
右
右
端．（選填“左”或“右”）
（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，描繪出a的U-I關(guān)系圖象如圖乙所示，則電阻Ra=
10
10
Ω．
（4）為了解b的特征（已知b的額定電壓為4.5V），他們使用類似研究a的方法進(jìn)行實驗，測得數(shù)據(jù)后描繪出b的U-I關(guān)系圖象如圖丙所示．由圖可知b的電阻隨電壓的增大而
變大
變大
，其額定功率約為
1.8
1.8
W．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案