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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
猜想 | 小雨提出這個(gè)研究后,想到滑輪組的機(jī)械效率隨著提起的重物的重力的增大而減。 | ||||||||||||||||||||||||
過程 | 葉子姐姐感到小雨的猜想不對,于是她設(shè)計(jì)了如圖所示滑輪組,通過改變鉤碼的重力,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下: | ||||||||||||||||||||||||
數(shù)據(jù) |
| ||||||||||||||||||||||||
問題討論 | ①請把第3次空白數(shù)據(jù)填上. ②實(shí)驗(yàn)中,鉤碼提的高度和繩端移的距離兩項(xiàng)數(shù)據(jù)不測,也能計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 形 | B. | 形 | C. | “△”形 | D. | “○”形 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的 | |
B. | 相對于在空中飛行的籃球,籃球筐是靜止的 | |
C. | 籃球拋出后向上運(yùn)動的過程中,籃球受到的重力減少 | |
D. | 運(yùn)動的籃球落在地上,地上留下的印跡不是一個(gè)點(diǎn)而是一個(gè)圓說明力可以改變物體的形狀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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