2．下列說法正確的是（　�。�
A．靜止在水平桌面上的茶杯受到的重力和對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
B．靜止在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的彈力是一對(duì)平衡力
C．靜止在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面的摩擦力和桌面對(duì)它的摩擦力是一對(duì)平衡力
D．靜止在水平桌面上的茶杯受到的重力和桌面對(duì)它的彈力是一對(duì)平衡力

分析 二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，缺一不可．

解答 解：
A、靜止在水平桌面上的茶杯受到的重力和對(duì)桌面的壓力作用在不同的物體上，方向也相同，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B、靜止在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的彈力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、靜止在水平桌面上的茶杯與桌面間沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以它們之間沒有摩擦力，故C錯(cuò)誤；
D、靜止在水平桌面上的茶杯受到的重力和桌面對(duì)它的彈力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題中學(xué)生容易出錯(cuò)的是對(duì)平衡力的判斷，容易和相互作用力混淆，平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是平衡力作用在一個(gè)物體上，相互作用力作用在兩個(gè)物體上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，把標(biāo)有“3V 0.5A”的小燈泡與最大阻值為15Ω的滑動(dòng)變阻器連接在電源電壓為4.5V的電路中，電流表和電壓表的量程分別是0～0.6A和0～3V，要求閉合開關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過所選的量程，且燈泡兩端電壓不允許超過額定值（燈絲電阻不變），滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是3Ω～12Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，左側(cè)密封盒內(nèi)電阻R1=5Ω，右側(cè)密封盒內(nèi)電阻R2=5Ω．
（1）此實(shí)驗(yàn)裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．
（2）如圖甲是加熱一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在電阻、通電時(shí)間相同時(shí)，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）當(dāng)通過R1的電流是2A時(shí)，則通過R2的電流是1A．
（4）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可以將右側(cè)燒瓶中的電阻換成10Ω的，然后與左側(cè)燒瓶的電阻串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．
（5）利用電流的熱效應(yīng)，某廠設(shè)計(jì)了一種具有高、中、低溫三檔的家用電火鍋，其發(fā)熱體電阻絲如圖乙所示．A、B、C為三個(gè)接線柱，B是電阻絲中點(diǎn)的接線柱，則連接A、B兩個(gè)接線柱屬于電火鍋的中溫檔（選填“高”、“中”或“低”）；若低溫發(fā)熱功率為200W，那么高溫檔的發(fā)熱功率為800W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示時(shí)刻：
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的．所用的測(cè)量工具是刻度尺和停表．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較緩 （選填“陡”或“緩”）些．
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：
BC之間的距離為sBC=5.0cm，小車在BC之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為tBC=1s，小車在AC之間運(yùn)動(dòng)的平均速度為vAC=0.03m/s．（vAC的計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的時(shí)間偏小，從而平均速度vAC偏大 （均選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于功的說法中正確的是（　�。�
A．只要有力作用的物體上，就一定做了功
B．只要物體移動(dòng)了距離，就一定做了功
C．只要有力作用的物體上，物體在力的方向上又移動(dòng)了距離，就一定做了功
D．兩個(gè)力作用在不同的物體上，在力的方向上移動(dòng)的距離大的做功一定多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖，兩個(gè)鉤碼都重1N，用兩根繩子相連懸掛著，那么a繩受到的拉力是2N，b繩受到的拉力為1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小明同學(xué)用刻度尺測(cè)得課桌的長(zhǎng)是55.63cm，準(zhǔn)確值是55.6cm，估讀值是0.03cm，該刻度尺的分度值是1mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小宇同學(xué)利用長(zhǎng)方體木塊、軟泡沫塑料等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．他把同一個(gè)先后放在的表面上，出現(xiàn)如圖所示三種不同情況． 
（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察泡沫塑料的形變程度來比較壓力作用效果的．
（2）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)．此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制壓力不變；
（3）比較甲圖和乙圖表明，在壓力 相同時(shí)，受力面積 越小，壓強(qiáng)越大．
（4）比較乙圖和丙圖表明，在受力面積 相同時(shí)，壓力 越大，壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．（1）一個(gè)物體重為20牛，把它放在斜面上，請(qǐng)你用力的示意圖1畫出物體受到的重力和斜面上受到的壓力．
（2）如圖2所示的木塊重15N，它受到大小是10N的水平拉力F時(shí)，在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出它所受重力和摩擦力的示意圖．

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