【題目】小軍同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的____________來比較壓力的作用效果,在本實(shí)驗(yàn)中用到的物理方法主要是_____法和轉(zhuǎn)換法。
(2)通過比較甲、乙兩圖,能夠說明壓力的作用效果與_____________有關(guān)。
(3)通過比較_________兩圖,能夠說明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)。當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越________,壓力的作用效果越明顯,以下應(yīng)用中能說明此結(jié)論的是_________。(選填序號(hào))
A.坦克的履帶 B. 書包的背帶 C. 菜刀磨得鋒利
(4)小剛同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是___________________________。
【答案】 凹陷程度 控制變量 壓力 甲丙 小 C 沒有控制壓力大小不變。
【解析】(1)在實(shí)驗(yàn)中,通過泡沫塑料的凹陷程度來反應(yīng)壓力的作用效果,這種方法叫作轉(zhuǎn)換法;在探究壓力作用效果與壓力大小和接觸面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法。
(2)甲、乙兩圖的受力面積相同,壓力大小不同,可以探究壓力的作用效果與壓力大小之間的關(guān)系,結(jié)論為:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用的效果越明顯;
(3)通過比較甲丙兩圖,能夠說明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)。當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯,以下應(yīng)用中能說明此結(jié)論的是C。
(4)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,沒有控制壓力大小不變,他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)是錯(cuò)誤的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列幾種說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式 B. 冬天口中呼出的“白氣”是水蒸氣的液化現(xiàn)象
C. 春季植樹時(shí)剪除大量枝葉是為了減少水分蒸發(fā) D. 燒開水后,看到的“白氣”是汽化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_______,并通過調(diào)整_______來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________________.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:________________________.
(4)當(dāng)卡片靜止時(shí),小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖乙所示),于是他得出:二力平衡時(shí),兩個(gè)力可以不在同一直線上,要得到科學(xué)的結(jié)論,請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是:______.
(5)小明同學(xué)也對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度(如圖丙所示),你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)______(選填“能”或“不能”).
(6)同組的小麗在探究同一問題時(shí),將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小麗的實(shí)驗(yàn).其主要原因是_____________,請(qǐng)你為小麗的探究方案提一個(gè)改進(jìn)意見:________________________.
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【題目】一列火車從甲地開往乙地,行駛了20min后到達(dá),已知甲乙兩地相距18km。在運(yùn)行過程中,火車做 (填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng),它運(yùn)行的平均速度為 km/h。在行駛的列車上,小明發(fā)現(xiàn)玻璃水杯中沒有水的部分,爬滿了小水珠,原因是杯內(nèi)水蒸氣 形成的。
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【題目】運(yùn)動(dòng)員可在1min內(nèi)跑完420m,公路上的汽車速度是36km/h,羚羊速度可達(dá)15m/s ,三者速度最大的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)員 B. 汽車 C. 羚羊 D. 一樣快
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【題目】暑假的一天,小明約上幾個(gè)要好的同學(xué)一同爬南山。由于天氣炎熱,山腳下,小明買了一瓶冰凍的瓶裝水,過了一會(huì)兒,瓶的外壁出現(xiàn)一層小水珠;小明用布抹干后,不久小水珠又出現(xiàn)了。請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
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【題目】小剛利用如圖甲所示電路探究“導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”。提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、四個(gè)不同阻值的定值電阻、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若
⑴實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器保持電阻R兩端電壓不變,這種方法是 。
A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.等效替代法
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,第2次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)為 A。
(3)分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: 。
(4)結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知,小剛選用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少是 Ω。
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