20．小明在空的礦泉水瓶中倒入一些熱水，搖晃幾下后倒出熱水，然后瓶口朝下將其迅速倒插入水槽中，水進入瓶中，如圖所示．小明在瓶內(nèi)水位處標記了M點，然后將礦泉水瓶慢慢上提（瓶口始終在水中），下列說法正確的是（　�。�
A．瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓
B．礦泉水瓶被提起的過程中，瓶內(nèi)液面低于M點
C．礦泉水瓶被提起的過程中，瓶內(nèi)液面高于M點
D．瓶內(nèi)氣壓的變化量大于水柱對槽底壓強的變化量

分析 根據(jù)圖中的情形，可判斷其處于平衡狀態(tài)，此時外界大氣壓等于瓶內(nèi)水的壓強和瓶內(nèi)空氣壓強之和．據(jù)此可對選項中的描述做出判斷．

解答 解：A、分析圖中情形可知，此裝置處于平衡狀態(tài)，外界大氣壓等于瓶內(nèi)水的壓強和瓶內(nèi)空氣壓強之和，故瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，故A正確；
B、礦泉水瓶被提起的過程中，水柱高度先增大，這樣水柱產(chǎn)生的壓強與瓶內(nèi)氣壓之和會大于外界大氣壓，所以水柱會相應下降一些，仍保持內(nèi)外壓強平衡，因此，瓶內(nèi)液面低于M點，故B正確；
C、由B的分析可知，瓶內(nèi)的液面會低于M點，故C錯誤；
D、當水瓶提起一些時，槽中水面下降，槽內(nèi)水對槽底壓強變小，水柱壓強+槽內(nèi)水對槽底壓強變化量小于氣體壓強變化量，故D正確．
故選ABD．

點評 能正確分析瓶內(nèi)外氣壓的平衡狀態(tài)，合理判斷其氣壓的變化，是解答的關鍵，屬易錯題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．武廣客運專線如圖，已于2009年12月26日正式運營，途徑200多座隧道，全線全長約1068km，只需3.5h，若全程視為平直軌道，動車組以5×105N的牽引力做勻速直線運動，求：
（1）動車組運動的速度；（保留小數(shù)點后一位）
（2）動車組受到的阻力；
（3）牽引力在全程做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學選取了一個標有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材，連接的電路如圖甲所示．

次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.000.38較暗
32.50
43.000.46很亮
（1）閉合開關前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學連接的電路有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的連線上畫“×”，并只移動一根導線，用筆畫線代替導線將電路連接正確．
（2）經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進行了4次測量，并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里，其中第3次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時的電流為0.42A，小燈泡的額定功率為1.05W．小燈泡發(fā)光情況為正常
（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大（“增大”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質是電阻隨溫度升高而增大．
（4）小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是5Ω（選填“0Ω”、“3Ω”、“5Ω”或“6Ω”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在“探究滑動摩擦力的大小和哪些因素有關”的實驗中，小張同學進行了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗探究過程．

（1）要探究“滑動摩擦力大小和接觸面粗糙程度的關系”，應該選用甲和丙兩個實驗進行對比；
（2）小強同學為了探究“滑動摩擦力大小和壓力的關系”，他選擇甲和乙兩個實驗進行對比，你認為小張這樣對比得出結論合理嗎？答：不合理（選填“合理”或“不合理”），你的理由是：沒有控制接觸面的粗糙程度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．冬天，同學們喜歡用熱水袋取暖．這是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加．小明的熱水袋標有“220V 300W”字樣，內(nèi)裝有1kg的醋酸鈉過飽和溶液（比熱容為3.2×103J/（kg•℃））．在220V的家庭電路中通過10分鐘后溫度從10℃升高到60℃，則熱水袋的加熱效率約為88.9%，當袋內(nèi)的液體從60℃降低到40℃時，則放出的熱量是6.4×104J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1W左右
（1）連接電流表時應選用0～0.6A的量程．
（2）請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接（要求：連線不得交叉）．

（3）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡開路．
（4）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖所示，請讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中．
（5）實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請將所缺內(nèi)容填寫完整．
電壓U/V3.03.84.0
電流I/A0.28 0.34
電功率P/W0.84 1.36
燈泡發(fā)光情況較暗→正常發(fā)光→很亮
（6）同學們分析實驗數(shù)據(jù)可知：a小燈泡的額定功率為1.14W，b小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實際功率決定的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電阻．

（1）請你根據(jù)電路圖用筆劃線代替導線，將圖乙中的實物裝置圖連接完整．
（2）若實驗室只提供量程較小的電流表，小明設想將電流表與一個電阻箱R′（能讀出值的變阻器）并聯(lián)，如圖丙所示，老師肯定了他的想法，并指出電流表的內(nèi)阻R0，可以看成一個小電阻．為保護電路，在接入電路前，電阻箱的阻值應該調�。ㄟx填“大”或“小”）．
（3）小明又想測某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖丁所示電路（R0為已知阻值的定阻），并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式．
實驗步驟：A、按照設計的電路圖連接電路
         B、斷開S2，閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
         C、斷開S1，閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2
表達式：Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$（用已知和測量的物理量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，若A物體壓在B物體上，物體A露出水面的體積為V1，若將物體A用細繩吊在B下，物體B露出水面的體積為V2，則（　�。�
A．V1＞V2 B．V1=V2C．V1＜V2D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小勝的爺爺買回來一個貯水式電熱水袋．據(jù)銷售人員說加熱到最高溫只需要4分鐘．以下是該產(chǎn)品的簡介和使用說明：額定電壓220V、頻率50Hz、額定功率420W、貯水量0.5Kg、限溫76℃，主體采用高強度塑料及高檔面料復合而成．獨特的智慧型控溫設計，雙重限溫．即使主溫控器失效，電暖袋仍可以通過限壓保護裝置限制溫度異常升高超過100℃．
①為什么用水來做介質？
②如果沒有限壓保護裝置，為什么當主溫控器失效時會出現(xiàn)溫度異常升高？
③小勝查到南昌市去年冬季平均溫度為6℃，請通過計算判斷4分鐘的加熱時間是否合理？

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