【題目】【2016安徽卷】為研究彈簧的性質(zhì),我們?cè)谪Q直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a),同時(shí)記錄彈簧總長(zhǎng)度L與鉤碼質(zhì)量m,所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長(zhǎng)L0=6.0cm,實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi),不計(jì)彈簧所受的重力。(g取10N/kg)
表一:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
鉤碼質(zhì)量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
彈簧總長(zhǎng)度L/cm | 6.0 | 7.2 | 8.4 | 9.6 | 10.8 | 12.0 |
(1)請(qǐng)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),將表二填寫完整。
表二:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈力F/N | 0 | 0.3 | 0.9 | 1.5 | ||
彈簧伸長(zhǎng)量Δx/cm | 0 | 1.2 | 3.6 | 6.0 |
(2)請(qǐng)?jiān)趫Db坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出彈力F跟彈簧伸長(zhǎng)量Δx的關(guān)系圖像。
(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論就是彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測(cè)力計(jì),才能準(zhǔn)確測(cè)量力的大小。請(qǐng)寫出一條正確使用彈簧測(cè)力計(jì)的操作要求: 。
【答案】(1)0.6, 1.2, 2.4, 4.8(2)如圖所示
(3)被測(cè)力的方向要沿彈簧的軸線方向、使用前要調(diào)零等
【解析】(1)鉤碼重力與鉤碼質(zhì)量成正比,而彈簧彈力大小等于鉤碼重力噠小,故第三次實(shí)驗(yàn)彈力等于0.6N;第五次實(shí)驗(yàn)彈力等于1.2N;而彈簧的伸長(zhǎng)量等于彈簧長(zhǎng)度減去彈簧原長(zhǎng),即第三次實(shí)驗(yàn)彈簧伸長(zhǎng)量Δx=8.4cm-6.0cm=2.4cm;第五次實(shí)驗(yàn)彈簧伸長(zhǎng)量Δx=10.8cm-6.0cm=4.8cm。(2)描點(diǎn)法作圖,在圖中描出(0,0)、(1.2,0.3)、(2.4,0.6)、(3.6,0.9)、(4.8,1.2)、(6.0,1.5)把這些點(diǎn)用線連接起來。(3)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)的操作包括使用前校零、被測(cè)力的方向要沿彈簧的軸線方向等。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明暑假去旅游,曾到海邊看到人們用“海水曬鹽”,即選取大片的海灘,構(gòu)建鹽田,一段時(shí)間后,鹽田中的水逐漸變少,粗鹽也就出來了.我想,水如果能快點(diǎn)變少,粗鹽也就能出得更快.可是水變少的快慢跟哪些因素有關(guān)呢?小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
(1)通過A,B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān).
(2)通過兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖2).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越 , 水蒸發(fā)越快;從而得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確(選填“正確”或“不正確”),理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016安徽卷】關(guān)于凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),完成以下內(nèi)容:
(1)首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和_ _依次固定在光具座上并調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度
(2)圖中O為凸透鏡的光心,F(xiàn)為焦點(diǎn),請(qǐng)畫出燭焰上的S點(diǎn)發(fā)出的三條光線(中間一條光線平行于主光軸)經(jīng)凸透鏡后的出射光線,并確定其像的位置 S’
(3)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)物距u等干焦距f時(shí),某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像。對(duì)此下列解釋合理的是
A、因?yàn)闋T焰有一定的寬度,實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距
B、因?yàn)闋T焰有一定的寬度,實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距
C、這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】重為100N的物體靜止在粗糙的水平面上,物體所受摩擦力的大小為_________________,如果用30 N的力沿水平向右拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體受到的摩擦力為_____N,方向______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016蘇州卷】如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力).以下三組力屬于平衡力的是
①地面對(duì)小車的支持力與木塊對(duì)小車的壓力
②小車對(duì)木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對(duì)小車的摩擦力與木塊對(duì)小車的摩擦力
A.僅① B.②① C.僅② D.①②③
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(1)圖甲中A,B,C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是 .
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是℃,你認(rèn)為原因?yàn)椋涸摰貧鈮罕葮?biāo)準(zhǔn)氣壓(選填“低”或“高”).
(4)由實(shí)驗(yàn)可知水沸騰時(shí)的規(guī)律是:不斷熱,但溫度 .
(5)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停地冒“白氣”,它是 . 此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:水蒸氣遇冷(填物態(tài)變化)形成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016四川卷】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示.
(1)從彈簧測(cè)力計(jì)直接讀出的是對(duì)木塊的拉力大小,實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小相等,則應(yīng)滿足的主要條件是:木塊放在水平面上,拉動(dòng)木塊時(shí),木塊應(yīng)處于 運(yùn)動(dòng)狀態(tài):拉力方向水平.
(2)拉動(dòng)木塊前,應(yīng)將測(cè)力計(jì)沿 方向放置,然后進(jìn)行調(diào)零.
(3)利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)后,在木塊上再疊加另一個(gè)木塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),是為了驗(yàn)證下列猜想中的 .
A、滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
B.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C、滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D、滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
(4)交流評(píng)估時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組提出:實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是 .
A、木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng)
B.木板的粗糙程度不均勻
C、彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大
D.木塊與木板的接觸面積太大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別用圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組(每個(gè)滑輪重相同)勻速提起相同的重物,上升相同的高度.不計(jì)繩重及摩擦,則下列說法正確的是( )
A.甲圖更省力,兩圖機(jī)械效率相同
B.甲圖更省力,而且機(jī)械效率高
C.乙圖更省力,兩圖機(jī)械效率相同
D.乙圖更省力,而且機(jī)械效率高
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