【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，某組同學(xué)用如圖甲所示實驗裝置進行了兩次實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。下面說法錯誤的是：

A.安裝圖甲所示的器材時，應(yīng)該自下而上，并且溫度計的玻璃泡應(yīng)該浸沒水中，不要碰到燒杯的底部或側(cè)壁。

B.水沸騰時溫度不變，兩次實驗水的沸點都為98℃

C.從圖乙中可知實驗時，水面上方的氣壓低于一個標準大氣壓

D.分析乙圖可知，第一次實驗所用水的質(zhì)量比第二次實驗所用水的質(zhì)量少

【答案】D

【解析】

A．根據(jù)圖示可知，在安裝時要用酒精燈外焰加熱，因此先固定下面的位置，由下而上安裝，溫度計在使用時要將玻璃泡完全浸沒在待測液體中，且不能碰到杯底和側(cè)壁，A正確，不符合題意；

B．根據(jù)圖像可知，兩次實驗時水沸騰時溫度不變，沸點為98℃，B正確，不符合題意；

C．實驗時，水的沸點低于100℃，說明氣壓低于標準大氣壓，C正確，不符合題意；

D．由乙圖可知，第一次實驗時初溫較高，溫度變化較小，相同時間內(nèi)吸收熱量相同，根據(jù)可知，第一次實驗用水質(zhì)量比第二次實驗用水質(zhì)量大，D錯誤，符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】.做“探究擺球擺動周期與哪些因素有關(guān)”的實驗，現(xiàn)有如下的器材:較長的細線一根、已知質(zhì)量的鐵球兩個，鐵架臺（配有的夾子）.

（1）為了完成實驗，還需要的器材是刻度尺、較短的細線一根和_________。

（2）下表是一組同學(xué)相互合作實驗記錄的數(shù)據(jù)

實驗次數(shù)

擺線長度（米）

擺球質(zhì)量（千克）

擺動幅度

連續(xù)擺動次數(shù)

連續(xù)擺動時間（秒）

擺動周期（秒）

1

1

0.1

一拳寬

30

60

____

2

1

0.2

一拳寬

30

60

_____

3

1

0.1

兩拳寬

30

60

______

4

0.5

0.2

一拳寬

30

42

_______

5

0.5

0.2

兩拳寬

30

42

_____

①完成“擺動周期”一列中數(shù)據(jù)的填寫。

②分析比較第1次和第2次實驗，可得出的初步結(jié)論是:當擺線長度、擺動幅度相同時，____________；

③分析比較____________實驗，可得出的初步結(jié)論是:當擺線長度、擺球質(zhì)量相同時，擺動的周期與擺動的幅度無關(guān);

④第2次和第4次實驗是控制擺球質(zhì)量、擺動幅度不變，探究擺球擺動周期與_________ 的關(guān)系，并可得出結(jié)論: ___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如表．

（1）沿斜面拉動物體時，應(yīng)使其做_______運動．

（2）根據(jù)圖中測力計的示數(shù)，可知第2次實驗的機械效率為_______ %．由實驗可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時，_______越小，機械效率越大．

（3）第1次實驗中，木塊所受摩擦力為________N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請按要求回答：

（1）圖甲：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的響度與________的關(guān)系．

（2）圖乙：抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中，罩內(nèi)被撥打的手機的鈴聲越來越小，直到聽不見，造成這一現(xiàn)象的原因是：_______________.

（3）圖丙：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音．保持撥動鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變______(填“高”或“低”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是插入式電阻箱的結(jié)構(gòu)示意圖，它的最大電阻值是________ Ω，圖中A、B兩個接線柱之間的電阻值是________ Ω；乙圖中電阻箱的示數(shù)是　________ Ω，它與滑動變阻器相比，最大好處是________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，則 （ ）

A. 入射角是30° B. 反射光線與鏡面的夾角是60°

C. 反射角是60° D. 入射角增大5°，反射角增大10°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在"測小車的平均速度"的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。

（1）該實驗原理_____________。

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較_____（填"大"或"小"）

（3）如圖所示，是測平均速度時的某次實驗過程，當測得s1為90.00cm，s2為全程的一半．該次實驗中，小車通過全過程的平均速度v1=______m/s，通過下半段路程的平均速度v2=______m/s。（保留兩位小數(shù)）

（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏_______（填"大"或"小"）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,甲為某大學(xué)的學(xué)子們用蠟燭組成“愛心 5.12”的圖案為災(zāi)區(qū)人民祈禱、祝福的場景,乙圖為新聞 工作者拍攝救災(zāi)現(xiàn)場的工作畫面及所用的攝影器材,下列說法中錯誤的是:( )

A.祈禱現(xiàn)場的人能從各個方向看到被燭焰照亮的地面,是因為光的漫反射

B.無法看清被攝像機擋住的記者的臉,說明光的直線傳播

C.人被燭光照亮后,身上亮光清晰可見,說明此時人是光源

D.攝像機上方的閃光燈在夜間工作時是光源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能是大自然賦予人類的一種取之不盡、用之不竭的能源．在太陽進行著大規(guī)模的核聚變，其釋放的能量主要以電磁波的形式輻射出來．地球每年所接受的太陽能有6×1017kWh．

（1）太陽內(nèi)部發(fā)生核聚變時，釋放的主要是哪種能量？答：________

（2）物體內(nèi)能改變的方式有兩種，“輻射”屬于________，另一種是________

（3）地球每年所接受的太陽能約為________

（4）如圖所示是一個組合的電池板，它是由一塊塊小的電池板組合而成的，你知道它們是如何連接的？________

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