【題目】.做“探究擺球擺動周期與哪些因素有關(guān)”的實驗,現(xiàn)有如下的器材:較長的細線一根、已知質(zhì)量的鐵球兩個,鐵架臺(配有的夾子).
(1)為了完成實驗,還需要的器材是刻度尺、較短的細線一根和_________。
(2)下表是一組同學相互合作實驗記錄的數(shù)據(jù)
實驗次數(shù) | 擺線長度(米) | 擺球質(zhì)量(千克) | 擺動幅度 | 連續(xù)擺動次數(shù) | 連續(xù)擺動時間(秒) | 擺動周期(秒) |
1 | 1 | 0.1 | 一拳寬 | 30 | 60 | ____ |
2 | 1 | 0.2 | 一拳寬 | 30 | 60 | _____ |
3 | 1 | 0.1 | 兩拳寬 | 30 | 60 | ______ |
4 | 0.5 | 0.2 | 一拳寬 | 30 | 42 | _______ |
5 | 0.5 | 0.2 | 兩拳寬 | 30 | 42 | _____ |
①完成“擺動周期”一列中數(shù)據(jù)的填寫。
②分析比較第1次和第2次實驗,可得出的初步結(jié)論是:當擺線長度、擺動幅度相同時,____________;
③分析比較____________實驗,可得出的初步結(jié)論是:當擺線長度、擺球質(zhì)量相同時,擺動的周期與擺動的幅度無關(guān);
④第2次和第4次實驗是控制擺球質(zhì)量、擺動幅度不變,探究擺球擺動周期與_________ 的關(guān)系,并可得出結(jié)論: ___________。
【答案】秒表 2 2 2 1.4 1.4 擺動的周期與擺球質(zhì)量無關(guān) 第 1、3次或第4、5次 擺線長度 當擺球質(zhì)量、擺動幅度不變時,擺線越長,擺動的周期越長
【解析】
根據(jù)連續(xù)擺動時間與連續(xù)擺動次數(shù)之比求解擺動周期,根據(jù)實驗目的及控制變量法分析挑選實驗次數(shù)作比較。
(1)[1]為了得到周期則需要知道時間,故還需要秒表測時間;
(2)[2][3][4][5][6]擺動周期為連續(xù)擺動時間與連續(xù)擺動次數(shù)之比,則每次實驗周期為:
[7]比較第1次和第2次實驗,除質(zhì)量不同外,其他條件均相同,最終結(jié)果周期相同,故得出結(jié)論當擺線長度、擺動幅度相同時,擺動的周期與擺球質(zhì)量無關(guān);
[8]為得到當擺線長度、擺球質(zhì)量相同時,擺動的周期與擺動的幅度無關(guān),則應挑選除擺動幅度外其他條件均相同的實驗次數(shù)作比較,故應選擇第 1、3次或第4、5次;
[9][10] 第2次和第4次實驗中,擺球質(zhì)量、擺動幅度相同,擺線長度不同,則是為了探究當擺球質(zhì)量、擺動幅度不變時,擺球擺動周期與擺線長度的關(guān)系,由實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論為:當擺球質(zhì)量、擺動幅度不變時,擺線越長,擺動的周期越長。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明設計了一個“測平均速度”的實驗,實驗方案如圖所示.
(1)在實驗時,小明發(fā)現(xiàn),斜面與水平面的夾角越_____(填“大”或“小”),時間的測量越容易,越準確.
(2)實驗中,測得的數(shù)據(jù)如下表,請?zhí)顚懕碇锌崭瘢?/span>
路程/m | 運動時間/s | 運動速度/(m·s-1) |
全程s1=0.6 | t1=0.5 | v1=_____ |
上半程s2=0.3 | t2=0.3 | v2=_____ |
下半程s3=s1-s2=_____ | t3=t1-t2=_____ | v3=_____ |
(3)分析實驗數(shù)據(jù),小車上半程的平均速度_____(填“<”“=”或“>”)小車下半程的平均速度,可見小車在斜面上做_____運動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,釣魚時釣魚竿可看成一根杠桿,它是一個_______(選填“省力”或“費力”)杠桿,其支點位于圖中的______點。 要使釣起魚時省力一些,則釣魚者兩只手之間的距離應_______一些(選填“增大”或“減小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組的同學用如圖甲所示的裝置探究某種物質(zhì)熔化時溫度變化的規(guī)律.
(1)要完成該實驗,除了圖示的儀器外,還需要一種測量儀器是 ______ .
(2)他們用如圖所示方式給冰加熱,此加熱方法的好處是 ______ ,實驗時,冰的顆粒 ____ (選填“大”“小”)一點好.
(3)在某一時刻撤去酒精燈后,某時刻溫度如圖乙,觀察可知,凝固過程花了_____ 分鐘;此時的室溫是___________.
(4)根據(jù)圖乙的圖象可知物質(zhì)屬于__________(選填“晶體”或“非晶體”).理由是:_____________
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【題目】如圖所示是一套大型青銅編鐘,叫“戰(zhàn)國曾侯乙編鐘”,編鐘有大有小,共六十五件。用鐘錘敲擊編鐘,編鐘就會發(fā)出聲音。小剛想要用此樂器:
(1)研究響度與振幅的關(guān)系,他應該用___________的力敲擊__________編鐘。
(2)研究音調(diào)與頻率的關(guān)系,他應該用___________的力敲擊__________編鐘。(以上均選填“相同”或“不同”)
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【題目】定值電阻R1和R2的I﹣U圖象如圖所示,現(xiàn)將R1和R2分別串聯(lián)或并聯(lián)起來接入電路中,其串聯(lián)后的總電阻為R串, 并聯(lián)后的總電阻為R并, 則R串和R并分別在圖象中的
A. R串在圖象的a區(qū),R并在圖象的b區(qū) B. R串在圖象的b區(qū),R并在圖象的c區(qū)
C. R串在圖象的c區(qū),R并在圖象的b區(qū) D. R串在圖象的c區(qū),R并在圖象的a區(qū)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2019年10月1日,小明乘坐G319次列車去香港西九龍。G319次高鐵全程1342千米。其中內(nèi)地段1303千米,香港段29千米,小明在國慶節(jié)期間乘坐高鐵從重慶西到香港。列車時刻表如下:
站序 | 站名 | 到站時間 | 出發(fā)時間 | 停留時間 | 路程 |
01 | 重慶西 | 始發(fā)站 | 8:20 | ﹣ | 0 |
02 | 桂林西 | 12:34 | 12:38 | 4分鐘 | 757km |
03 | 深圳北 | 15:35 | 15:39 | 4分鐘 | 1303km |
04 | 香港西九龍 | 15:57 | 終點站 | ﹣ | 1342km |
列車中途經(jīng)過一個隧道,當他所在的車廂進隧道時,看到車廂內(nèi)顯示屏上的示數(shù)為216km/h,他用手表開始計時,經(jīng)過20s車廂出隧道,求:
(1)列車由重慶西到深圳北的時間;
(2)列車由重慶西到深圳北的平均速度;
(3)設想列車在隧道中勻速運動,則該隧道的長度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,“套圈”出手后,從a點到c點的過程中(不計空氣阻力),下列說法中正確的是
A. “套圈”由a到b過程中,動能逐漸增大
B. “套圈”在b點的機械能大于a點的機械能
C. “套圈”由b到c過程中,機械能逐漸變小
D. “套圈”由a到b再到c過程中,重力勢能先變大后變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中,某組同學用如圖甲所示實驗裝置進行了兩次實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。下面說法錯誤的是:
A.安裝圖甲所示的器材時,應該自下而上,并且溫度計的玻璃泡應該浸沒水中,不要碰到燒杯的底部或側(cè)壁。
B.水沸騰時溫度不變,兩次實驗水的沸點都為98℃
C.從圖乙中可知實驗時,水面上方的氣壓低于一個標準大氣壓
D.分析乙圖可知,第一次實驗所用水的質(zhì)量比第二次實驗所用水的質(zhì)量少
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