如圖甲是探究“冰在熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象．

（1）由圖可知，冰在熔化過(guò)程________（選填“吸熱”或“放熱”），溫度________（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰是________（選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）由圖乙可知，冰的熔點(diǎn)是________℃，第6分鐘時(shí)冰處于________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試 題型：單選題

我國(guó)古代的一部小說(shuō)里寫(xiě)了這樣一件事：某人說(shuō)：“去年的一陣大風(fēng)，把我家院內(nèi)的一口井忽然吹到籬笆墻外了。”在學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)學(xué)的有關(guān)知識(shí)后，正確理解的是（ ）

A. 作者寫(xiě)小說(shuō)胡編的

B. 作者家的井被吹走了

C. 因?yàn)榛h笆被吹走，所以以籬笆為參照物，井是運(yùn)動(dòng)的

D. 某人的話可能說(shuō)反了

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省樂(lè)陵市2019屆初三復(fù)習(xí)：聲的利用 題型：填空題

醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞_________的道理；在治療膽結(jié)石時(shí)，所用的碎石機(jī)的工作原理是：用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波經(jīng)反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎。這一現(xiàn)象主要說(shuō)明了聲波具有___________。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)同步練習(xí)：12.4　升華與凝華 題型：填空題

諺語(yǔ)是我國(guó)民間文化的一部分，其語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含義深刻。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“霜前冷，雪后寒�！逼渲小八袄洹闭f(shuō)明霜是由于氣溫驟然______而使空氣中的水蒸氣發(fā)生_____而形成的；“雪后寒”是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)需要_____熱，因而氣溫降低，使人感到寒冷。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)同步練習(xí)：12.4　升華與凝華 題型：填空題

物質(zhì)從______態(tài)直接變?yōu)開(kāi)____態(tài)的過(guò)程，稱(chēng)為凝華。凝華要_____熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)　12.2　熔化與凝固　同步練習(xí) 題型：單選題

中央二臺(tái)“真假實(shí)驗(yàn)室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上，這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對(duì)應(yīng)的圖象是

A.  B.

C.  D.

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)　12.2　熔化與凝固　同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖甲所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較_____(選填“快”或“慢”)，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

(2)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的______變化，并每隔0.5 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，其中，由圖乙可讀出第1 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是______℃。

(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在如圖中畫(huà)出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像。 ____

(4)由圖像可以看出，冰在熔化過(guò)程中溫度_____(選填“變化”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)同步練習(xí)：12.1　溫度與溫度計(jì) 題型：單選題

兩支內(nèi)徑不同、玻璃泡內(nèi)水銀量相同的合格的溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，過(guò)一會(huì)兒則會(huì)看到( )

A. 兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同

B. 內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同

C. 內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大

D. 內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)第十二章 溫度與物態(tài)變化單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量碘，將試管用塞子塞緊并放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獬錆M試管。

(1)此過(guò)程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是_____(填物態(tài)變化的名稱(chēng))。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍�，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒(méi)有觀察到。為驗(yàn)證猜想，他查詢(xún)了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是113.7 ℃；碘的沸點(diǎn)是184.2 ℃；水的沸點(diǎn)是100 ℃。

由此，小明認(rèn)識(shí)到自己的猜想是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說(shuō)明原因：______。

(3)為了進(jìn)一步探究此類(lèi)現(xiàn)象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳)，此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面上有大量“白霧”。水中大量的氣泡是由_______形成的；水面上大量的“白霧”是由_______形成的。

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