用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)被加熱熔化過程中溫度的變化規(guī)律.(設(shè)燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲中所示,此刻燒杯內(nèi)物質(zhì)溫度是______℃.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_____℃.
(3)溫度為2℃時(shí),該物質(zhì)處于____態(tài).(選填“固”或“液”)

(1)﹣4;
(2)0;
(3)液

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2009?廣州)用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律(燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)

    (1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲,此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是
    -8℃
    -8℃

    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是
    0℃
    0℃

    (3)t2時(shí)刻,該物質(zhì)處于
    固液混合
    固液混合
    態(tài)(選填“固”、“液”、“固、液混合”).
    (4)t2與t3相比,哪一時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大?
    t3
    t3
    ,理由是
    熔化過程要吸收熱量
    熔化過程要吸收熱量

    (5)已知0~t1與t5~t6的時(shí)間相等,從圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同,由此可以做出:“這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容”的判斷.請(qǐng)寫出做出此判斷的依據(jù).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2012?槐蔭區(qū)一模)用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究試管內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.(試管內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)
    (1)加熱過程中試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是
    0
    0
    ℃.
    (2)在熔化過程中,t3時(shí)刻與t2時(shí)刻相比,試管內(nèi)物體內(nèi)能較大,原因是
    熔化過程要吸收熱量
    熔化過程要吸收熱量

    (3)從圖可知,0~t1與t5~t6兩段時(shí)間相等,升高的溫度卻不同,由此可以做出:“這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容
    小于
    小于
    (選填“大于”、“等于”或“小于”)液態(tài)時(shí)的比熱容”的判斷.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律(燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)

    (1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是
    -8
    -8
    ℃.
    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是
    0
    0
    ℃.
    (3)t2時(shí)刻,該物質(zhì)處于
    固液共存
    固液共存
    態(tài)(選填“固”、“液”、“固液共存”)
    (4)t2與t3相比,哪一時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大?
    t3
    t3
    ,理由是
    物質(zhì)熔化時(shí)不斷吸熱,t3時(shí)吸收熱量比t2
    物質(zhì)熔化時(shí)不斷吸熱,t3時(shí)吸收熱量比t2

    (5)已知0~tl與t5~t6的時(shí)間相等,從圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同,由此可得:這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容
    液態(tài)時(shí)的比熱容.(選填“<”“>”“=”)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)被加熱熔化過程中溫度的變化規(guī)律.(設(shè)燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)
    (1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲中所示,此刻燒杯內(nèi)物質(zhì)溫度是
    -4
    -4
    ℃.
    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是
    0
    0
    ℃.
    (3)溫度為2℃時(shí),該物質(zhì)處于
    態(tài).(選填“固”或“液”)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律(燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同).
    (1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲,此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是
     

    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙,該物質(zhì)是
     
    (晶體/非晶體),該物質(zhì)的熔點(diǎn)是
     

    (3)t2時(shí)刻,該物質(zhì)處于
     
    態(tài)(選填“固”“液”或“固、液混合”).
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