12．長(zhǎng)、寬、高都是10厘米的一塊冰，它的質(zhì)量是0.9千克，把它熔化成水后的質(zhì)量是0.9千克，體積是9×10-4米3．

分析 已知冰的體積和密度，利用密度公式求冰的質(zhì)量，因?yàn)楸|(zhì)量不變，再利用密度公式求冰全部熔化成水后的體積．

解答 解：冰塊的體積V=（10cm）3=1000cm3，
由ρ=$\frac{m}{V}$得，
冰的質(zhì)量：m冰=ρ冰V冰=0.9g/cm3×1000cm3=900g=0.9kg；
冰熔化后，質(zhì)量不變，
水的質(zhì)量：m水=m冰=0.9kg，
由ρ=$\frac{m}{V}$得，水的體積：
V水=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{0.9kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=9×10-4m3．
故答案為：0.9；0.9；9×10-4．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式的應(yīng)用，明確冰化水質(zhì)量不變是本題的關(guān)鍵，計(jì)算過(guò)程中要注意單位換算，1kg=1000g，1cm3=10-6m3．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．歐尼也許會(huì)看到，在十字路口，一輛卡車(chē)、一輛小汽車(chē)和一輛摩托車(chē)并排停在白線的后面，綠燈亮后，三輛車(chē)同時(shí)啟動(dòng)，小汽車(chē)沖在最前面，摩托車(chē)其次，卡車(chē)最慢．

【猜想與假設(shè)】小明看到這一現(xiàn)象后，提出了如下猜想：
猜想一：機(jī)動(dòng)車(chē)啟動(dòng)的快慢可能與其質(zhì)量大小有關(guān)；
猜想二：機(jī)動(dòng)車(chē)啟動(dòng)的快慢可能與發(fā)電機(jī)的輸出功率（或牽引力大小）有關(guān)，（請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想）
如果直接用卡車(chē)、小汽車(chē)和摩托車(chē)做試驗(yàn)，有些物理量難測(cè)量，所以，小明和幾個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將空白的部分補(bǔ)充完整：
（1）選取質(zhì)量較小的磚塊，將磚塊放在小車(chē)上，稱(chēng)出小車(chē)和磚塊的總質(zhì)量m1，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)小車(chē)，記下當(dāng)拉力為F1時(shí)，2s后離小車(chē)起點(diǎn)的距離S1；
（2）保持小車(chē)質(zhì)量不變，記下當(dāng)拉力為F2時(shí)，2s后小車(chē)離起點(diǎn)的距離S2；
（3）把小車(chē)上的磚塊換成質(zhì)量較大的，并稱(chēng)出它們的總質(zhì)量m2，再次用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)小車(chē)，記下當(dāng)拉力為F1時(shí)，2s后離小車(chē)起點(diǎn)距離S3；
（4）在（3）的基礎(chǔ)上，僅將拉力F1改為F2，測(cè)出2s后小車(chē)離起點(diǎn)距離S4，
①為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)該比價(jià)1、4兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)時(shí)拉力代替牽引力，測(cè)出啟動(dòng)后2s內(nèi)前進(jìn)的距離，是為了比較啟動(dòng)的快慢；
②請(qǐng)你對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)估，指出實(shí)驗(yàn)中存在的困難：難以保證勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．小明利用電能表測(cè)某家用電器的電功率．當(dāng)電路中只有這個(gè)用電器工作時(shí)，測(cè)得在15min內(nèi)，消耗電能0.2kW•h，這個(gè)用電器可能是（　　）
A．電飯煲B．空調(diào)C．白熾燈D．收音機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．銅的比熱是390J/（kg•℃），甲、乙兩個(gè)實(shí)心銅球，甲球的質(zhì)量為乙球的一半，則甲乙兩球的比熱之比是1：1；若甲乙兩球升高相同溫度，它們吸收熱量之比是1：2；若甲乙兩球吸收相同的熱量，則它們升高的溫度之比是2：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．閱讀短文，回答問(wèn)題．
光的三原色
讓一束太陽(yáng)光通過(guò)狹縫從一側(cè)射到三棱鏡上，光通過(guò)三棱鏡折射后形成一條由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等顏色組成的光帶，這種現(xiàn)象叫光的色散現(xiàn)象．
人們發(fā)現(xiàn)用紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例可以混合成任何彩色光，如把紅光和藍(lán)光重疊地照在白墻上，你看到的就是品紅色光；把綠光和藍(lán)光重疊地照在白墻上，你看到的就是青光；把紅光和綠光重疊照在白墻上，你看到的就是黃光．當(dāng)三色光重疊地照在白墻上，你看到的便是白色．紅、綠、藍(lán)是色光的三原色，彩色電視機(jī)屏幕上豐富多彩的畫(huà)面，就是由三原色的光疊合而成的．
顏料的三原色
各種顏料反射與自身一致的色光，還反射一些在光帶上鄰近的色光．例如黃顏料除了反射黃光之外，還要反射鄰近的橙光和綠光；同樣，藍(lán)顏料除了反射藍(lán)光以外，還要反射鄰近的綠光和靛光．把黃顏料和藍(lán)顏料混合在一起以后．由于黃顏料把紅、藍(lán)、靛、紫色光吸收掉了，藍(lán)顏料把紅、橙、黃、紫色光吸收掉了，反射光中就只剩下了綠色光．因此混合后的顏料看上去就是綠色的．顏料的三原色是紅、黃、藍(lán)．這三種顏料按一定的比例混合就能調(diào)出各種不同的顏色來(lái)．
問(wèn)題：（1）在第一段的橫線上填上適當(dāng)內(nèi)容；
（2）將紅、綠、藍(lán)三色光重疊地照在白墻上，看到的是白色；紅光和綠光重疊照在白墻上，看到的是黃光；將黃光和藍(lán)光重疊照在白墻上，看到的是白色；
（3）黃顏料除了反射黃光外，還反射橙光和綠光；黃顏料和藍(lán)顏料混合后是綠色；兩種顏料混合后呈現(xiàn)第三種顏色，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述其中的規(guī)律：兩種顏料混合后所呈現(xiàn)的第三種顏色是由它們共同發(fā)射的色光顏色決定．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．把一個(gè)“8V 2W”燈接在一個(gè)12V的電源上，為使燈正常發(fā)光，應(yīng)串聯(lián)一個(gè)16Ω的電阻，串聯(lián)電阻消耗的功率為1W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，兩燈均正常發(fā)光，已知電源電壓為3V，a，b處電流表示數(shù)分別為0.3A和0.7A．
問(wèn)：（1）燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少？
（2）通過(guò)L2的電流是多少？
（3）此時(shí)L2的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某中學(xué)科技活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，制作了一個(gè)多檔位電烤爐模型，其電路如圖所示，發(fā)熱體由電阻R1、R2和R3共同組成，其中R1上標(biāo)有“12V  9W”的字樣，R2的電阻為8Ω，為了研究接入電路的電阻對(duì)電烤爐發(fā)熱情況的影響，他們將有關(guān)的電表接入電路中進(jìn)行測(cè)量（電路中電源電壓保持不變，假設(shè)電阻不隨溫度改變）．那么：
（1）R1的電阻為多大？
（2）當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.5A，R3的電阻及電源電壓各為多少？
（3）當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電路消耗的總功率為多少？
（4）給這個(gè)電烤爐通電3min，該電烤爐最大的發(fā)熱量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．最近西安地區(qū)頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，極大的影響著人們的健康．霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱(chēng)．但是霧是霧，霾是霾，霧和霾的區(qū)別十分大．二氧化硫、氮?dú)饣锖涂晌腩w粒物（即PM2.5）這三項(xiàng)是霾的主要組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝鼈兣c霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得灰蒙蒙的．霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)，多出現(xiàn)于秋冬季節(jié)，是近地面層空氣中水蒸氣遇冷液化和凝華的產(chǎn)物．（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案