6．水的比熱容是4.2×103J（kg•℃），在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，溫度為40℃，質(zhì)量為2kg的水吸收5.46×105J 的熱量，水的溫度會升高到100℃．

分析 知道水的比熱容的數(shù)值，而后根據(jù)熱量公式Q吸=cm△t可計算水的溫度升高了多少攝氏度，然后根據(jù)水的沸點判斷水的末溫．

解答 解：據(jù)課本知識可知，水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），
由Q吸=cm△t得：
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{5.46×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/（kg•℃）×2kg}$=65℃
因為t=t0+△t=40℃+65℃=105℃
且在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100℃，即沸騰后溫度不再升高，故水的溫度升高到100℃將不再上升，所以這些水吸收這些熱量后最終溫度是100℃．
故答案為：4.2×103；100．

點評 本題考查學(xué)生對熱量公式Q吸=cm△t的理解和運用．注意在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點為100℃．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．明明家新買了一臺電熱水器，銘牌如表所示，明明按說明書要求給熱水器裝滿水，通電50分鐘，觀察到熱水器上的溫度計示數(shù)由20℃上升到40℃．在加熱過程中，水箱中的水吸收了多少熱量？
[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．
額定電壓220V
額定頻率50Hz
輸入功率1600W
水箱容積50L
防觸電保護(hù)類別一類

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小強(qiáng)同學(xué)在加熱某種物質(zhì)的過程中，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)及物質(zhì)的狀態(tài)繪出了物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如圖所示，請依據(jù)圖象寫出可從中獲取的三條信息
（1）該物質(zhì)是晶體還是非晶體：晶體
（2）該物質(zhì)熔化的條件是：達(dá)到熔點繼續(xù)吸熱
（3）圖象中該物質(zhì)在第8分鐘所處的狀態(tài)一定是：固液共存、第12分鐘吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．“阿波羅號”登上月球后，宇航員乘坐月行車在月球表面行駛，月行車質(zhì)量為200kg，宇航員質(zhì)量約60kg．蓄電池作動力，假設(shè)蓄電池電壓為12V，最大電流3.5A，則蓄電池的輸出功率為42W．若月行車總的效率為80%，它在月球表面行駛時最大速度可達(dá)3.88m/s．（月球上物體的重力是地球上重力最大速度可達(dá)的$\frac{1}{6}$，設(shè)月球車受到阻力均是其重力的0.02倍）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列能說明分子在不停運動的是（　�。�
A．
天柱山薰衣草落葉歸根		B．
紅山村油菜花花香陣陣
C．
清源山繽紛秋葉色彩夢幻		D．
九仙山霧凇玉樹瓊花

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，現(xiàn)在有質(zhì)量相等、溫度相同的銅塊和鉛塊，當(dāng)它們放出相同的熱量后互相接觸，則鉛塊會吸收熱量．（填“銅”或“鉛”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．一汽水瓶中盛有一定量的汽水，正立放置在水平桌面上，如圖所示，汽水對瓶底的壓力和壓強(qiáng)為FA和PA，若將它豎直倒置于水平桌面上，水對瓶蓋的壓力和壓強(qiáng)為FB和PB，據(jù)此事實，能得出正確的結(jié)論是（　　）
A．FA＞FB，PA=PBB．FA=FB，PA＞PB
C．FB＜FA，PA＜PBD．PA＜PB，壓力無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就利用天平和量筒來進(jìn)行測量．
（1）把天平放在水平臺上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將平衡螺母向左 （ 選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡；
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1；
（3）把適量的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如甲所示；

（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，如圖乙所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把下表填寫完整：
空燒杯的質(zhì)量
m1/g		量筒中鹽水的
體積V/cm3		燒杯和鹽水的
總質(zhì)量m2/g		鹽水的密度
ρ/g．cm-3
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（5）以上方法測出的鹽水密度值比真實值偏小 （ 選填“偏大”或“偏小”）．
（6）黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起沉入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用上圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了石塊的密度．
①用細(xì)線栓著石塊浸沒在鹽水中（ 石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出 ），天平的讀數(shù)增大了△ml；
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，松開細(xì)線，天平的讀數(shù)再增大了△m2；
③石塊密度的表達(dá)式ρ石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$•ρ鹽水   （用△ml、△m2及鹽水密度ρ表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．九年級某班的同學(xué)舉行爬樓比賽，看看誰的功率大．
（1）則在活動中除了測出人體體重G外，還必須測出的物理量有：爬樓所用時間t、爬樓的高度h．
（2）還需要的測量工具是：秒表、卷尺．
（3）由測得的物理量，計算爬樓功率的表達(dá)式為：P=$\frac{Gh}{t}$．

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