2.如圖所示電路連接實(shí)物圖在虛線框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

分析 從實(shí)物圖中可以看出兩燈泡并聯(lián)連接,S控制干路,開(kāi)關(guān)S2控制L2,根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖.

解答 解:從電源正極出發(fā),經(jīng)開(kāi)關(guān)開(kāi)始分路,一路經(jīng)過(guò)燈泡L1,另一路經(jīng)過(guò)L2和開(kāi)關(guān),然后共同回到電源負(fù)極;如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖的能力,能正確識(shí)別電路的連接方式是畫(huà)電路圖的前提.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.學(xué)校為了解決用水問(wèn)題,每天早晨需將30m3的水在1h內(nèi)抽到40m高的小山頂上的蓄水池里,水泵的效率是80%.問(wèn):需給水泵配多大功率的發(fā)動(dòng)機(jī)?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖所的裝置,把小桌和砝碼以不同的形式放在塑料泡沫上.

(1)分析圖甲和圖乙可知,受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(2)分析圖乙和圖丙可知,壓力大小相同時(shí),受力面積越大,壓力的作用效果越不明顯.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是壓力作用效果不僅與壓力大小有關(guān),而且跟壓力作用的面積有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖為南方雪災(zāi)中的一個(gè)場(chǎng)景.汽車(chē)在緊急剎車(chē)時(shí),總要滑行一段距離才停下來(lái),這是由于汽車(chē)具有慣性的原因,當(dāng)路面有冰雪時(shí),輪胎與地面間的摩擦?xí)冃。疄榱吮苊獯祟?lèi)事故的發(fā)生,請(qǐng)給司機(jī)提出一條合理建議:雪天路滑減速慢行.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,如果將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡的亮度變暗,則滑動(dòng)變阻器的接線柱接法可能是( 。
A.接線柱AC接入電路B.接線柱AB接入電路
C.接線柱BC接入電路D.接線柱CD接入電路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),若不計(jì)空氣阻力,且v1>v2則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲與乙物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),則可能只受一個(gè)力的作用
B.由于甲的速度大于乙的速度,則F1>F2
C.甲在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,所受的重力和甲對(duì)地面的壓力為一對(duì)平衡力
D.勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,地面對(duì)甲與乙的摩擦力大小相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象.分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個(gè)規(guī)則的實(shí)心長(zhǎng)方體甲和乙,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.a的密度大于b的密度
B.a的密度小于b的密度
C.將物體甲放入水中,一定漂浮在水面
D.將物體乙放入水中,一定沉入水底

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖一束光斜射入容器中,在O點(diǎn)形成一個(gè)光斑,現(xiàn)往容器中逐漸加水,光斑將(  )
A.向左移動(dòng),且加水越多左移越多B.向右移動(dòng),且加水越多右移越多
C.向左移動(dòng),且加水越多左移越少D.向右移動(dòng),且加水越多右移越少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性,甲乙丙丁四位同學(xué)各自設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),其中能達(dá)到目標(biāo)的是( 。
A.
將實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球
B.
將實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近
C.
將實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動(dòng)
D.
將實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針的條形磁鐵提起

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