下列實例中,人對物體做功的是( 。

A.學生背著書包在水平路面上勻速前進

B.人推車,車未動

C.足球被踢后,在草地上滾動一段距離

D.舉重運動員將杠鈴舉起

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示電路中,當閉合開關(guān)后,兩個電壓表的指針均為圖乙所示,則電阻R1和R2兩端得到電壓分別為        V和        V.

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如圖所示,建筑工人將繩的一端固定在磚上,繩的另一端系上重錘,用來檢查墻壁是否豎直。重錘靜止時,與重錘的重力相平衡的力是(   )

  A.磚對繩的拉力  B.繩對磚的拉力  C.重錘對繩的拉力  D.繩對重錘的拉力

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一個簡易的太陽能熱水器,它的主要部分是一個敞口水箱,水箱內(nèi)水深0.5m,水的質(zhì)量為200kg。在陽光照射下,水的溫度從20℃上升到35℃。水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),水的密度是1.0×103kg/m3,煤的熱值是3.0×107J/kg,g取10N/kg。試求:

(1)水對水箱底的壓強是多大?(2)水吸收的熱量是多少?

(3)這些熱量相當于完全燃燒多少千克煤所放出的熱量?

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科目:初中物理 來源: 題型:


在探究“物體的動能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)”實驗中,小明先探究“物體的動能與質(zhì)量是否有關(guān)”,所用的器材有:一個用長木板搭成的斜面;三個質(zhì)量不同的實心鐵球;一個木塊。各器材的組裝示意圖如圖所示。

(1)每次實驗時,都要將鐵球從斜面的              由靜止釋放,其目的是                                         

(2)鐵球動能的大小是通過                            來間接反映的。

(3)該實驗在操作時很難做到的是                         。

(4)某同學對小明的實驗方案進行改進:不用木塊,在木塊的位置上固定一個面積較大的擋板,在擋板前面貼上足夠厚的長方體橡皮泥,如圖所示,每次實驗后都要換上另一塊相同的橡皮泥。此外,還需要對小明的方案進行怎樣相應的調(diào)整?                          。(如果需要,可增加其他器材)

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我 國第一位“太空教師”王亞平通過物理實驗,展示了飛船內(nèi)部物體在失重(相當于物體不受重力)情況下的物理現(xiàn)象,王亞平利用小球做了兩次實驗,第一次實驗 時,將小球偏離豎直位置后放手,第二次實驗時,將小球偏離豎直位置后,在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力,下列四圖表示小球在這兩次實驗中可能出現(xiàn)的 運動情況,其中符合實際的是( 。

A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁

 

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小明4月底觀察到自己家里的電能表如圖所示,當?shù)?月底再觀察時,發(fā)現(xiàn)電能表示數(shù)為,則他家5月份消耗的電能為                       kW•h,小明通過查閱資料了解到,電能表上的電流規(guī)格“10(40)A”中“10A”表示基本電流,它是確定電能表有關(guān)特性的電流值,“(40)A”是電能表能滿足測量準確要求,且能長期正常運行的最大電流值,則他家里同時工作的用電器總功率不宜超過                    W.

 

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在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時,小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點,這時他應該:

A.將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡     B.將右端平衡螺母向左旋進一些

C.把天平右盤的砝碼減少一些               D.將右端平衡螺母向右旋出一些

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廣場舞作為一種新的休閑娛樂方式,近幾年在全國“遍地開花”.但巨大的噪聲使得廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞.,主要是因為它發(fā)出聲音的    (填聲音的特性》大,影響附近居民的休息和學習.針對這一現(xiàn)象.請你提出一條合理的建議:    

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同步練習冊答案