11．小敏在“探究某晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖1所示，圖2為他實(shí)驗(yàn)過(guò)程中繪制的圖象，請(qǐng)根據(jù)裝置圖和圖象回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將裝有這種晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要“適當(dāng)”，其適當(dāng)?shù)暮x是試管不接觸燒杯底和試管中裝有晶體的部分應(yīng)全部浸在水中；這種加熱方式的好處是受熱均勻．
（2）該晶體的熔化過(guò)程用了4min；在第6min該物質(zhì)處于液態(tài)；在圖象中需要吸熱的是AB、BC、CD段（選填“AB”、“BC”、“CD”）．
（3）該晶體的熔點(diǎn)是0℃，BC段該物質(zhì)處于固液共存態(tài)．

分析 （1）知道怎樣才能使使試管中的晶體均勻受熱是解決此題的關(guān)鍵．采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度；
（2）熔化持續(xù)的時(shí)間就是溫度不變的那一段時(shí)間；
（3）晶體在熔化過(guò)程處于固液共存態(tài)，此時(shí)繼續(xù)吸熱，但溫度不變．熔化完畢處于液態(tài)．

解答 解：（1）為了能使試管中的晶體均勻受熱，需要將試管中裝有晶體的部分全部浸沒(méi)在水中，但試管不能接觸燒杯底部．將裝有冰的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，冰的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度．
（2）觀(guān)察BC段對(duì)應(yīng)的橫軸可看出，物質(zhì)從第1分鐘開(kāi)始熔化，到第5分鐘結(jié)束，共持續(xù)4分鐘．在第6min該物質(zhì)處于液態(tài)；在圖象AB段、BC段和CD都需要吸熱．
（3）該晶體的熔點(diǎn)是0℃，BC段該物質(zhì)處于熔化階段，是固液共存態(tài)．
故答案為：（1）燒杯底；全部；（2）4；液；AB、BC、CD；（3）0；固液共存．

點(diǎn)評(píng) 讀取物質(zhì)熔化的圖象時(shí)，應(yīng)抓住圖象的關(guān)鍵特征，先確定是晶體還是非晶體．再明確不同圖象段的物質(zhì)狀態(tài)及對(duì)應(yīng)的時(shí)間、溫度等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．53.2cm=0.532m；      500mL=5×10-4m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小林測(cè)量木塊在傾斜木板上向下運(yùn)動(dòng)的平均速度，其測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示．則木塊在OC段運(yùn)動(dòng)的平均速度是0.375m/s．木塊在OB段運(yùn)動(dòng)的平均速度是0.3m/s．
小車(chē)的位置OABC
各點(diǎn)距O點(diǎn)距離（s）/cm0306090
小車(chē)從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到各點(diǎn)所用的時(shí)間（t）/s01.422.4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，目的是為了使杠桿在水平位置平衡；
如圖是小軍同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在如表中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
2120210
32201.510
（1）表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)為：15．
（2）第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，由實(shí)驗(yàn)情景圖可知，產(chǎn)生此錯(cuò)誤的原因是動(dòng)力臂測(cè)量錯(cuò)誤．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）如圖甲是小明選用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖，其中A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程．

①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)玻璃泡碰杯底了
②B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是溫度計(jì)沒(méi)有與水充分接觸
③除了乙圖中實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具是秒表
（2）改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
時(shí)間/min01234567
溫度/℃9092949698989798
從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第6min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，判斷的理由
是水沸騰過(guò)程中溫度不變．小明從實(shí)驗(yàn)中得到了啟示：在煮食物的時(shí)候，可以先把水燒開(kāi)然后將火調(diào)�。ㄕ{(diào)大，調(diào)小），這樣可以用同樣的時(shí)間把食物煮熟，但能節(jié)約燃料．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是98℃．
你認(rèn)為當(dāng)觀(guān)察到水吸熱溫度保持不變，氣泡上升過(guò)程中體積逐漸變大，到達(dá)水面處破裂現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明水已沸騰．
（4）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丁中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（5）為了使水盡快沸騰，請(qǐng)你提出一條合理化建議：適當(dāng)減少水量（或適當(dāng)提高水的初溫或調(diào)大酒精燈的火焰等）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一個(gè)人騎自行車(chē)前進(jìn)，開(kāi)始以2m/s的速度勻速走了40m，然后又以5m/s的速度勻速走了50m，則他在整個(gè)路程中的平均速度是（　　）
A．4m/sB．4m/sC．3m/sD．2.5m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）平安鎮(zhèn)被群山包圍，難以獲得陽(yáng)光照射，工程師在位置A處安裝平面鏡，使廣場(chǎng)中心B處被照亮．若太陽(yáng)位于圖中所在位置，請(qǐng)?jiān)贏(yíng)處添加平面鏡并完成光路圖．（保留作圖痕跡）

（2）圖2甲中體溫計(jì)的示數(shù)是37.6℃；乙圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是32s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀(guān)察到了不同顏色的光，這是光的色散現(xiàn)象，將溫度計(jì)放到AB范圍A（A/B）的外側(cè)會(huì)看到溫度上升很快，這一區(qū)域存在著人眼看不到的紅外線(xiàn)（紅外線(xiàn)/紫外線(xiàn)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．根據(jù)歐姆定律公式I=$\frac{U}{R}$，可以導(dǎo)出公式R=$\frac{U}{I}$．關(guān)于這個(gè)推導(dǎo)公式，正確的說(shuō)法是（　　）
A．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流成反比
C．導(dǎo)體兩端的電壓可以為零，但導(dǎo)體中的電流不能為零
D．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)

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