8．0.25A=250mA，0.6MΩ=6×105Ω，900mV=0.9V．

分析 本題根據(jù)不同單位的進(jìn)率進(jìn)行換算．換算的步驟為：原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果．

解答 解：
①因?yàn)?A=103mA，所以0.25A=0.25×103mA=250mA；
②因?yàn)?MΩ=106Ω，所以0.6×106Ω=6×105Ω；
③因?yàn)?mV=10-3V，所以900mV=900×10-3V=0.9V．
故答案為：250；6×105；0.9．

點(diǎn)評(píng) 無(wú)論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進(jìn)行換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算．這才是真正意義上的單位換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．關(guān)于燃料的熱值，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．燃料的熱值與燃料的燃燒情況有關(guān)
B．容易燃燒的燃料，熱值一定大
C．煤的熱值比干木柴大，燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多
D．0.5g汽油和2kg汽油，它們的熱值是一樣的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．菜同學(xué)連接了一個(gè)電路，想用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓，結(jié)果閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)只有L2燈亮，L1不亮，同時(shí)電壓表沒(méi)有示數(shù)，問(wèn)此電路可能出現(xiàn)的故障是L1短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．小燕同學(xué)用圖所示的滑輪組做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率“的實(shí)驗(yàn)．測(cè)出物體重1.5N，使物體勻速上升了0.1m，拉力為0.6N，則有用功為0.15 J，總功為0.18J，機(jī)械效率是83.3%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．2014年2月18日下午，在昆明長(zhǎng)水機(jī)場(chǎng)跑道上，人們看見(jiàn)像幕墻一樣的奇異云圖，如圖測(cè)所示，這一情況持續(xù)了約半小時(shí)，但未對(duì)機(jī)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)造成影響，對(duì)此，氣象臺(tái)專家解釋，有南風(fēng)風(fēng)面正遇上強(qiáng)冷空氣，冷暖氣流在小范內(nèi)交匯形成了濃霧接地，形成一堵“霧墻”．請(qǐng)你根據(jù)氣象專家的解釋，用物態(tài)變化知識(shí)分析“霧墻”的產(chǎn)生原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明的家庭實(shí)驗(yàn)室中有一個(gè)電源，（電壓為6V并保持不變），一只“6V，1A”的小燈泡，一只“2A 10Ω”的滑動(dòng)變阻器，一只開(kāi)關(guān)，若干導(dǎo)線，他想利用這些器材連接成能夠控制小燈泡亮度的電路，畫(huà)出兩種電路，并分析它們的優(yōu)缺點(diǎn)．
電路一電路二
  
比較它們的優(yōu)缺點(diǎn) 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．按照題目要求作圖：
（1）如圖1氣球在空中沿虛線做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)畫(huà)出氣球的受力示意圖．
（2）作出圖2中兩條光線經(jīng)過(guò)凹透鏡后的傳播路徑．
（3）如圖3所示，請(qǐng)將插座、開(kāi)關(guān)、電燈合理地連入照明電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．陳明同學(xué)將冰和鹽的混合物放入搪瓷杯里，蓋緊杯蓋，過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)搪瓷杯的外面覆蓋著一層薄薄的水珠．
（1）根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，推斷此水珠的來(lái)源空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的．
（2）與此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象符合相同原理的自然現(xiàn)象有霧和露．
（3）搪瓷杯里冰和鹽的混合物可能發(fā)生的物態(tài)變化是熔化．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列做法中利用物態(tài)變化達(dá)到放熱目的是（　�。�
A．冬天，冰凍的衣服也會(huì)變干
B．北方的冬天常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水
C．夏天，為了涼快，常在地面上灑水
D．夏天吃冰棒可以降溫

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同步練習(xí)冊(cè)答案