Question

4．如圖甲、乙、丙所示，小明同學(xué)利用重錘、小桌、泡沫塑料等實(shí)驗(yàn)器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過泡沫塑料的形變程度表現(xiàn)出來的．
（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說明：受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
（3）乙與丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說明：在壓力相同時(shí)，受力面積越小壓力的作用效果越明顯．
（4）小明將小桌和重錘又放到一塊木板上，如圖丁所示，比較丙、丁兩種情況，丙圖中泡沫塑料受到的壓強(qiáng)等于（選填“小于”、“等于”或“大于”）丁圖中木板受到的壓強(qiáng)，說明壓力的作用效果還與被壓物體的材料有關(guān)．
（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要的探究方法是：控制變量法．

Answer 1

分析 （1）壓力作用效果用物體形變程度來反映，物體形變?cè)酱�，壓力作用效果越明顯．
 （2）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（3）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（4）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．壓力不變，受力面積不變，壓強(qiáng)相等，根據(jù)物體的形變程度還可看出，形變程度與被壓物體的材料有關(guān)．
（5）整個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過泡沫塑料形變程度表現(xiàn)出來的．
（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)，受力面積相同，壓力越大，海綿形變?cè)酱�，即壓力的作用效果越明顯．
（3）乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)，壓力相同時(shí)，受力面積越小，海綿形變?cè)酱�，所以壓力作用效果跟受力面積大小有關(guān)．
（4）丙、丁兩種情況，壓力相同，受力面積相同，壓強(qiáng)相等，只是被壓物體的材料不同，形變程度不同．
（5）實(shí)驗(yàn)中要探究壓力大小和受力面積的關(guān)系，需分別控制受力面積和壓力大小相同，用到了控制變量法．
故答案為：（1）泡沫塑料的形變程度；（2）受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）乙；丙；受力面積越小；（4）等于；被壓物體的材料；（5）控制變量法．

點(diǎn)評(píng) 掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法，探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系．