2．體溫計(jì)的刻度部近似三棱柱狀，其橫截面如圖所示，這樣的結(jié)構(gòu)有利于讀數(shù)是因?yàn)椋簣A弧型表面玻璃的作用相當(dāng)凸透鏡，我們利用它能看到水銀柱正立（選填“正”或“倒”）、放大（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．

分析 要解決此題需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用．知道當(dāng)物距小于焦距時(shí)，凸透鏡成放大、正立的虛像．放大鏡就是根據(jù)這個(gè)原理制成的．

解答 解：從圖中體溫計(jì)的橫截面看，從圓弧形表面看去，此溫度計(jì)相當(dāng)于凸透鏡，水銀柱處在焦點(diǎn)以內(nèi)，可以成放大、正立的虛像．
故答案為：凸；正；放大；虛．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用，其中主要是考查放大鏡的成像特點(diǎn)，平時(shí)要把所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng)，且電動(dòng)機(jī)的額定功率為120W．
（1）要送冷風(fēng)，選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)放在B位置；要送熱風(fēng)，選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)放在A位置．（填“A”、“B”或“C”）
（2）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送熱風(fēng)時(shí)電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．一體積為0.05m3的木塊，質(zhì)量為30kg．木塊的密度為0.6×103kg/m3，將木塊切去一半，剩余木塊質(zhì)量為15kg，密度為0.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．飛機(jī)能騰空而起是因?yàn)闄C(jī)翼的上下表面存在壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．少年兒童在成長(zhǎng)發(fā)育階段都要經(jīng)歷一段“變聲期”，說(shuō)話的噪音會(huì)有所變化．比如男生的嗓音音調(diào)通常是變低，女生的嗓音略微變高．（選填“高”或“低”），因此，這一時(shí)期要注意聲帶的保健，不要大喊大叫，不要模仿怪異的聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列聲音中在各自環(huán)境中（如圖）屬于噪聲的是（　　）
A．圖甲：足球比賽時(shí)球迷震耳欲聾的呼喊聲
B．圖乙：節(jié)日慶典中的鑼鼓聲
C．圖丙：工人師傅在一臺(tái)有毛病的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)旁仔細(xì)聽(tīng)它發(fā)出的轟鳴聲
D．圖�。荷险n時(shí)小林和同桌輕聲細(xì)語(yǔ)的聊天聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．試推證：如圖，任意方向的入射光線AB經(jīng)過(guò)兩個(gè)互相垂直放置的平面鏡OM、ON反射兩次后，反射光線CD方向與入射光線BA方向平行．
（1）請(qǐng)將下列步驟填寫(xiě)完整：
證：∵AB是入射光線，BC是反射光線，BE是法線，
根據(jù)光的反射定律，可得∠2=∠1，且∠2+∠5=90°
同理：∠4=∠3，∠3+∠6=90°
又∵∠4=∠3，∠3+∠6=90°
∴∠2+∠3=90°，即：∠ABC+∠BCD=180°
∴AB∥CD
（2）試列舉這種結(jié)構(gòu)在生活中的一種應(yīng)用．答：自行車(chē)尾燈反光裝置就采用這種結(jié)構(gòu)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)電路（通過(guò)增減電池的個(gè)數(shù)改變燈泡的電壓）；小芳認(rèn)為不合理，并改進(jìn)為如圖2實(shí)驗(yàn)電路；最后經(jīng)過(guò)他兩的討論，改進(jìn)成了如圖3實(shí)驗(yàn)電路．
（1）由圖1到圖2，改進(jìn)的理由是小燈泡的電阻不是定值，不能控制其電阻大小不變
（2）由圖2到圖3，從操作的角度看改進(jìn)的理由是不用拆接電路，操作容易．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所連接電路的一部分，請(qǐng)分析．
（1）該同學(xué)不可能在做什么實(shí)驗(yàn)？C
A．伏安法測(cè)小燈泡的電阻
B．測(cè)小燈泡的電功率
C．研究串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)
（2）若要研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器，同時(shí)應(yīng)將小燈泡換成定值電阻，理由是燈泡的電阻隨溫度的變化而變化．這是應(yīng)用了控制變量法的物理思想方法．

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