【題目】2019年10月1日,為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,小明同家人一起駕車去北京觀看閱兵儀式,汽車在京港澳高速公路上行駛時(shí)看到如圖的兩個(gè)交通標(biāo)志牌,其中“120”表示汽車在高速公路的最高行駛的限速為120km/h。問(wèn):
(1)小明家汽車以100km/h的速度勻速行駛,從標(biāo)志牌到北京需要多少小時(shí)?
(2)若小明家汽車以高速公路最高限速在京港澳高速公路行駛了90min,則汽車通過(guò)的路程為多少千米?
(3)在京港澳高速上小明家汽車多次遇到了測(cè)速裝置,愛(ài)好物理的小明查閱資料后學(xué)習(xí)了測(cè)速的原理。如圖a是在高速公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖,測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào),根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差,測(cè)出被測(cè)物體的速度。在圖b中P1和P2是測(cè)速儀發(fā)出的超聲波信號(hào),n1和n2分別是P1和P2由汽車反射回來(lái)的信號(hào)。設(shè)測(cè)速儀勻速掃描,P1和P2之間的時(shí)間間隔△t=1.2s,超聲波在空氣中的傳播速度是V=340m/s,若汽車是勻速行駛的,求:
① 汽車在接收到P1和P2兩個(gè)信號(hào)之間的時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離是多少?
② 汽車的速度是多少?請(qǐng)問(wèn)該汽車在京港澳高速上是否超速?(答案保留整數(shù))
【答案】0.6h 180km 20.4m 18m/s
【解析】
(1)由交通標(biāo)志牌可知,從標(biāo)志牌到北京的路程s=60km,由v=得,從標(biāo)志牌到上海需要的時(shí)間:
t===0.6h。
(2)汽車在高速公路的最高行駛的速度v′=120km/h,由v=得,轎車通過(guò)的路程:
s′=v′t′=120km/h×90h=180km。
(3)①P1、P2的間隔的刻度值為30個(gè)格,時(shí)間長(zhǎng)為1.2秒,P1、n1之間間隔的刻度值為12,所以對(duì)應(yīng)的時(shí)間為0.48秒;P2、n2之間間隔的刻度值9,所以對(duì)應(yīng)的這兩點(diǎn)之間對(duì)應(yīng)的時(shí)間為0.36秒。
P1、n1之間的時(shí)間為超聲波第一次從測(cè)速儀發(fā)出后遇到行進(jìn)的汽車又回來(lái)所用的時(shí)間,所以超聲波傳播到汽車所用的時(shí)間t1為0.24秒。由此可以求出汽車在接收到p1的信號(hào)時(shí)汽車與測(cè)速儀之間距離:
S1=vt1=340m/s×0.24s=81.6m;
同理可求出汽車在接收p2信號(hào)時(shí)汽車與測(cè)速儀之間的距離:
S2=vt2=340m/s×0.18s=61.2m。
由此可知,汽車在接收到p1、p2兩個(gè)信號(hào)之間的時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離:
S=81.6m61.2m=20.4m。
②汽車運(yùn)行20.4m的時(shí)間為汽車接收到P1、P2兩個(gè)信號(hào)的時(shí)刻應(yīng)分別對(duì)應(yīng)于圖中P1n1的中點(diǎn)和P2n2的中點(diǎn),其間有28.5小格,即汽車接收到P1、P2兩個(gè)信號(hào)的時(shí)間間隔為n1與n2兩個(gè)信號(hào)之間的間隔,即:
t=28.5×=1.14s;
汽車的行駛速度為:
v===18m/s。
汽車在高速公路的最高行駛的限速為120km/h=33.3m/s;即該汽車在京港澳高速上行駛沒(méi)有超速。
答:(1)從標(biāo)志牌到北京需要0.6h;
(2) 汽車通過(guò)的路程是20.4m;
(3) ①汽車在接收到P1和P2兩個(gè)信號(hào)之間的時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離是20.4m;
②汽車的速度是18m/s,該汽車沒(méi)有超速。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了“探究光反射時(shí)的規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器、尺和幾種不同顏色的筆,依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是_______________;
(2)移動(dòng)激光筆,使入射光束繞入射點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),可觀察到反射光束沿___________(順/逆)時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng);
(3)改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板,測(cè)量ON兩側(cè)的∠i和∠r,將數(shù)據(jù)記錄在表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_______________;
次數(shù) | ∠i | ∠r |
1 | 70° | 70° |
2 | 45° | 45° |
3 | 30° | 30° |
(4)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn),光將沿圖中的OE方向射出,因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中,_______________;
(5)若將右半邊紙板向后折,則在紙板上將_______________(能/不能)看到反射光線,此時(shí)反射光線、法線和入射光線_______________(在/不在)同一平面上。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮認(rèn)為:物體離平面鏡越近,成的像越大。為了證實(shí)自己的想法,他選取了薄透明平板玻璃、相同的短蠟燭A和B、相同的長(zhǎng)蠟燭C和D等器材,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①如圖甲所示,將蠟燭A放在玻璃前面20cm處,將蠟燭B放在玻璃后面適當(dāng)位置,觀察到其與蠟燭A的像完全重合。
②如圖乙所示,將蠟燭C放在玻璃前面10cm處,將蠟燭D放在玻璃后面適當(dāng)位置,觀察到其與蠟燭C的像完全重合。
③由蠟燭D比B長(zhǎng),得出蠟燭C的像比A的像也長(zhǎng),進(jìn)而證明了“物體離平面鏡越近,成的像越大”的結(jié)論。
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)小亮計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是______。
(2)小亮在實(shí)驗(yàn)中由于沒(méi)有控制______不變,導(dǎo)致他證明了自己的錯(cuò)誤想法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想測(cè)量手電筒上小燈泡正常工作時(shí)的電阻,在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,圖中甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)電池盒中至少有________節(jié)干電池;
(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”,并改正________;
(3)按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
由上表數(shù)據(jù)可以得出小燈泡正常工作時(shí)的電阻為________Ω;而表中計(jì)算出三個(gè)電壓下小燈泡的電阻不相等,你認(rèn)為可能的原因是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象。(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和________均相等的甲、乙兩種液體。
(2)加熱10min,甲吸收的熱量________乙吸收的熱量, ________物質(zhì)的吸熱能力更強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用鐵絲圍成一個(gè)內(nèi)徑約4mm的圓環(huán),在清水中浸一下后取出,布滿圓環(huán)的水膜猶如透鏡,用這個(gè)水膜透鏡貼近課本上的字,看到的是正立放大的像,此像為____(實(shí)像/虛像);透過(guò)水膜透鏡看遠(yuǎn)處的樓房樓房倒立縮小了,這種成像情況與_______(照相機(jī)/幻燈機(jī))成像原理相同;輕輕甩去一些水(保持水膜完好),透過(guò)水膜透鏡看遠(yuǎn)處的樓房成正立縮小的像,此時(shí)水膜透鏡相當(dāng)于_______(凸透鏡/凹透鏡)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,探究光的反射定律時(shí),將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,硬紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著硬紙板左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn),在右側(cè)F板上能看到反射光線OB.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線,這是因?yàn)楣庠谟布埌迳习l(fā)生了___(選填“鏡面”或“漫”)反射,其中硬紙板的作用是___.
(2)若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上___(選填“能”或“不能”)看到反射光線,此時(shí)反射光線和入射光線___(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)某人站立在豎直放置的平面鏡前,他與像之間的距離是6m, 則這個(gè)人距鏡子______m;當(dāng)他逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),他在鏡中的像的大小_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)某興趣小組同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u與實(shí)像到透鏡的距離v之間的關(guān)系(如圖),則凸透鏡的焦距為(______)
A.60 cm B.40cm C.20 cm D.10 cm
(3)筷子在水中的部分反射的光,從水射向空氣。在水面發(fā)生折射時(shí),折射光線________法線,人逆著折射光線會(huì)看到筷子的虛像在真實(shí)筷子的_______方, 所以筷子看起來(lái)向上“彎折”。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖甲,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距 f=_____cm;實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰中心和光屏中心位于___________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的像,生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是_____。(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)
(3)將圖乙中的蠟燭替換成高3cm的LED光,并在光屏上貼上一層厚度不計(jì)的方格紙(每格為邊長(zhǎng)lcm的正方形),保持LED光源和光屏位置不變,發(fā)現(xiàn)光屏上的像高6格,若蠟燭和光屏不動(dòng),將凸透鏡向右移___cm,光屏上可以再次承接到清晰的像,且像高____格。保持此時(shí)凸透鏡位置不變,將凸透鏡換成焦距為20cm的凸透鏡,移動(dòng)光屏,光屏上_______(選填“能”或“不能”成像),理由是:___。
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