提琴表演時(shí),演奏者控制琴弦的松緊是為調(diào)節(jié)琴聲的( )
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.音量
【答案】分析:弦樂的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊程度都影響弦的振動(dòng)頻率,頻率影響音調(diào).
解答:解:演奏者控制琴弦的松緊是為調(diào)節(jié)弦的頻率,頻率影響音調(diào).
故選B.
點(diǎn)評(píng):掌握弦樂、打擊樂、管樂音調(diào)的影響因素,并能在實(shí)際生活中加以利用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明在用小提琴表演時(shí),用琴弓上的馬尾與琴弦摩擦,琴弦因?yàn)?!--BA-->
振動(dòng)
振動(dòng)
而發(fā)聲;同時(shí)又不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的
音調(diào)
音調(diào)
;小提琴的聲音是通過
空氣
空氣
傳播到我們耳中的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?上海二模)提琴表演時(shí),演奏者控制琴弦的松緊是為調(diào)節(jié)琴聲的( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華經(jīng)常欣賞鄰居演奏二胡.他仔細(xì)觀察二胡只有2根弦,看到鄰居表演時(shí)常常改變彈奏不同的弦,有不斷地用手指按動(dòng)不同的部位,為了研究二胡發(fā)音的原理,于是他向鄰居借來了二胡研究影響弦發(fā)音音調(diào)的因數(shù).
(1)請(qǐng)鄰居“定好弦”,保證兩根弦的松緊相同,利用2根整弦彈奏,聽音調(diào)的變化,可以探究弦的音調(diào)和弦的
粗細(xì)
粗細(xì)
有關(guān).(填“長(zhǎng)短”、“松緊”或“粗細(xì))
(2)用同一根弦,按住不同部位(改變弦發(fā)音部分長(zhǎng)度)彈奏,聽音調(diào)的變化,可以探究弦的音調(diào)和弦的
長(zhǎng)短
長(zhǎng)短
有關(guān).(填“長(zhǎng)短”、“松緊”或“粗細(xì))
(3)用同一根弦,僅僅調(diào)節(jié)弦的松緊,再彈奏,聽音調(diào)的變化,可以探究弦的音調(diào)和弦的
松緊
松緊
有關(guān).(填“長(zhǎng)短”、“松緊”或“粗細(xì))
(4)本實(shí)驗(yàn)采用的方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

提琴表演時(shí),演奏者控制琴弦的松緊是為調(diào)節(jié)琴聲的


  1. A.
    響度
  2. B.
    音調(diào)
  3. C.
    音色
  4. D.
    音量

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