【題目】為了探究小燈泡亮度與實際功率的關系,某校物理興趣小組設計了如圖甲所示的實驗電路,標有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10Ω,電源電壓6V不變,可供選用的滑動變阻器有“10Ω 1A”的和“20Ω 1A”的

(1)為了完成實驗,你認為應該選用的滑動變阻器是______;(選填“”或“”)

(2)請用筆劃線代替導線將圖甲的實驗電路補充完整;(要求∶滑動變阻器滑片向左移動時,燈泡變暗)

________

(3)電路正確連接后,閉合開關,他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),你認為造成這一現(xiàn)象的原因可能是__________;(選填字母)

A.電流表斷路 B.小燈泡短路 C.小燈泡燈絲斷了 D.滑動變阻器短路

(4)排除故障后,當滑動變阻器的滑片移到某一位置時,某同學從“0-15V”量程的刻度線看出指針停在10V處,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向_____移(選填 “左”或“右”)直到小燈泡正常 發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W。測量后他們對測量結果進行了誤差分析,考慮電表本身對電路的影響,該實驗所測小燈泡電功率偏____(選填“大”或“小”);

(5)根據(jù)收集到的實驗數(shù)據(jù),同學們得出了燈泡亮度與實際功率的關系。在分析論證過程中,勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下,它兩端的電壓與電流的比值不一樣,他根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)描繪出的IU圖像如圖丙所示,你認為其主要原因是∶______;

(6)有同學認為利用該電路也可以探究導體中電流和導體兩端電壓的關系,你認為這種說法是______(選填“合理”或“不合理”)。

【答案】 B 0. 65 小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而增大 不合理

【解析】

(1)[1]根據(jù)串聯(lián)電路分壓特點知,滑動變阻器接入電路的最小阻值為

解得

故應該選用的滑動變阻器是。

(2)[2]滑動變阻器滑片向左移動時,燈泡變暗,說明滑動變阻器接入電路的阻值增大,故應將開關右接線柱與滑動變阻器右下接線柱B相連,如下圖所示。

(3)[3]電路正確連接后,閉合開關,電流表有示數(shù),說明電路是通路,而小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),說明燈泡形成了短路。

故選B。

(4)[4]由電路圖知,電壓表測的燈兩端的電壓,因小燈泡的額定電壓為2.5V,故量程應選03V,從“0~15V”量程的刻度線看出指針停在10V處,此時燈兩端電壓為2V,小于額定電壓,說明小燈泡分壓電壓小了,滑動變阻器接入電路的阻值大了,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向右移動。

[5]由乙圖知,電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.26A,小燈泡的額定功率為

[6]由電路圖知,電壓表與小燈泡并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點知,此時電流表的示數(shù)大于小燈泡的實際電流,由知,考慮電表本身對電路的影響,該實驗所測小燈泡電功率偏大。

(5)[7]主要原因是:小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而增大。

(6)[8]探究導體中電流和導體兩端電壓的關系時,控制電阻不變,而燈的的電阻隨溫度的變化而變化,不是一個定值,故不合理。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張強同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,他先將一焦距未知的凸透鏡正對太陽光,在距凸透鏡中心10 cm處得到一個最小最亮的光斑。當該透鏡及蠟燭的相對位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰燭焰的像(圖中光屏未畫出)。下列分析正確的是( 。

A.光屏上所成的像為倒立、縮小的實像

B.圖中未畫出的光屏所在的位置可能在75 cm刻度處

C.將蠟燭移到10 cm刻度處,保持透鏡位置不動,移動光屏,光屏上燭焰的像將變小

D.將蠟燭移到30 cm刻度處,保持透鏡位置不動,無論怎么移動光屏,光屏上也得不到燭焰清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

霍耳傳感器

傳感器是將溫度、力、磁等非電學量轉化成電阻、電壓、電流等電學量的元件。

如圖甲所示,在一個矩形半導體(例如碑化鋼)薄片上,制作四個電極E、FM、N,它就成了一個霍耳傳感器。當在E、F間通入電流,同時加一與薄片垂直的磁場B(物理學中用磁感應強度表示磁場的強弱,磁感應強度的符號為B),則薄片MN間就出現(xiàn)電壓,稱為霍耳電壓U

研究表明,霍耳電壓E、F間通入的電流和磁感應強度B的關系分別如圖乙和丙所示。圖甲中,在MN兩端接一電阻R,當改變圖甲中磁感應強度B或改變電流的方向時,通過電阻R的電流方向都會隨之改變。

(1)霍耳傳感器把磁學量磁感應強度轉化為電學量_____;

(2)在圖甲中,若磁感應強度變大,則M、N間電壓變_____

(3)在圖甲中,通過R的電流向左,要使通過R的電流向右,則下列操作正確的是______

A.只增大電流I

B.只減小磁感應強度B

C.只調(diào)換磁感應強度B的方向

D.同時調(diào)換電流I和磁感應強度B的方向

(4)圖甲中,當E、F間電流為I0、磁感應強度為B0時,MN間電壓為U0;若E、F間通入電流為3I0、磁感應強度為3B0,則M、N間電壓為_____U0

(5)圖甲中,保持電流不變,下列圖中能表示通過電阻R的電流IR、R消耗的功率PR隨磁感應強度B變化關系的是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為2kg,邊長為10cm的正方體A靜止在水槽底部,通過豎直方向不可伸長的輕繩與足夠長的輕質(zhì)杠桿的一邊相連, 物體A懸掛點與支點O的距離為0.2m,杠桿在水平位置保持平衡,輕繩恰好處于原長。有一質(zhì)量為0. 2kg的小球B從支點O開始在杠桿上向右勻速運動,物體A受到的拉力F隨小球B運動時間變化圖像如圖乙所示。(ρ=1.0×103kg/m3g10N/kg)。

(1)物體A的浮力是多少?

(2)小球B運動3秒時,物體A對容器底部的壓強是多少?

(3)小球B勻速運動的速度是多少?

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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時燭焰在光屏上成一個清晰的像,則下列判斷正確的是( 。

A.這個清晰的像是倒立、放大的實像

B.此凸透鏡的焦距大于20cm

C.將蠟燭移動到40cm刻度處,移動光屏,會在光屏上得到清晰、放大的像

D.將蠟燭移動到25cm刻度處,應向右移動光屏,才能再次在光屏上得到清晰的像

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【題目】下列光路圖錯誤的是

A. 放大鏡成像

B. 小孔成像

C. 光由空氣斜射到水面

D. 近視眼的矯正

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【題目】小明用如圖甲的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”。電源電壓6V,可供選擇的定值電阻有、、、。

實驗序號

1

2

3

電阻

5

10

20

電流

0.4

0.2

(1)本實驗的研究對象是_____(選填“R1”或“R2”)。

(2)閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,原因可能是_____。

(3)解決問題后,更換不同定值電阻進行實驗,數(shù)據(jù)記錄于上圖表格中,其中第3次實驗的電流表示數(shù)如圖乙,為_____A。

(4)換上的電阻后,發(fā)現(xiàn)無論怎么移動滑片都無法完成實驗,由此推斷她使用的滑動變阻器規(guī)格是_____

A 2A B 2A C 1A D 1A

(5)實驗中改變電阻多次測量的目的是_____(選填“減小實驗誤差”或“得出實驗規(guī)律”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對如圖所示的實驗現(xiàn)象分析得出的結論中,合理的是(

A.驗電筆的氖管發(fā)光,說明被檢驗的電線是零線

B.白磷燃燒紅磷不燃燒,說明可燃物燃燒需要有氧氣

C.來回拉動繩子,膠塞被沖出,說明做功可以改變物體的內(nèi)能

D.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水是由氫分子和氧分子組成的

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【題目】水平桌面上兩個底面積相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個完全相同的小球M、N分別放入兩個容器中,靜止時兩球狀態(tài)如圖所示,兩容器內(nèi)液面相平。下列分析正確的是()

A. 兩小球所受浮力FM<FN

B. 兩種液體的密度ρ<ρ

C. 兩種液體對容器底部的壓強p=p

D. 兩種液體對容器底部的壓力F>F

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