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9．下列實例中，通過做功的方式改變物體內能的是（　�。�
A．鉆木取火B．揚湯止沸C．釜底抽薪D．抱團取暖

分析 改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程．

解答 解：A、鉆木取火是摩擦做功，屬于做功改變物體的內能，符合題意；
B、揚湯止沸是通過加快液體的汽化來使湯停止沸騰，是熱傳遞改變物體的內能，不合題意；
C、釜底抽薪是停止給鍋內提供熱量，從而減小內能，是熱傳遞改變物體的內能，不合題意；
D、抱團取暖，是以“抱團”的方式，通過熱傳遞來增加內能，不合題意．
故選A．

點評 此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內能的辨別，是中考熱點，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明要測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，現有器材：電源（電壓恒定）、一個電壓表，標有“50Ω1A”的滑動變阻器A和標有“×Ω1A”的滑動變阻器B（阻值不變），實驗過程如下：
（1）小紅設計電路如圖甲所示，連接電路后，閉合開關，發(fā)現燈一閃瞬間熄滅，好在因電壓表接的大量程沒有損壞，讀數為6V，經檢查發(fā)現她在閉合開關前，沒有調節(jié)滑動變阻器使滑動變阻器連入電路中的電阻最大．
（2）斷開開關，更換一個同規(guī)格燈泡，并將電壓表改用小量程，閉合開關，移動變阻器的滑片，當電壓表示數為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光．
（3）為了測出小燈泡的額定功率，小明斷開開關，保持滑動變阻器A的滑片位置不變，用滑動變阻器B替換小燈泡，試觸后電壓表的示數未超過3V，再閉合開關，調節(jié)滑動變阻器B，使電壓表示數為2.5V．
（4）保持滑動變阻器B的滑片位置不變，把另一只滑動變阻器的滑片移到阻值最大端，此時電壓表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率為0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A．氣墊船向下噴氣B．足球守門員戴有防滑手套
C．浴室腳墊做得凸凹不平D．騎自行車下坡時，捏緊剎車閘

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小剛在探究通電螺線管是否能產生磁場時，將能夠在水平方向自由轉動的螺線管沿某方向水平懸掛起來，圖中為小剛設計的實驗裝置示意圖，螺線管中電流方向如圖標示．小剛發(fā)現通電后，螺線管不發(fā)生偏轉．經檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤．他又將電流增大，但螺線管仍然沒有發(fā)生偏轉．請你猜想螺線管不發(fā)生偏轉的原因是：螺線管恰好停留在南北方向，且S極指南，N極指北．寫出檢驗猜想的方法：（1）將能夠自由轉動的螺線管沿原方向水平懸掛，發(fā)現通電后螺線管不發(fā)生偏轉；
（2）再將能夠自由轉動的螺線管沿其他方向水平懸掛，發(fā)現通電后螺線管發(fā)生偏轉，且靜止時兩端總是指向南北．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四種現象中，屬于光的折射現象的是（　�。�
A．
手在屏幕上形成“手影”		B．
盧溝橋在水中形成“倒影”
C．
放大鏡將文字放大		D．
小狗經小孔形成“倒立的像”

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法中正確的是（　�。�
A．力可以使物體發(fā)生形變
B．壓力是由于重力產生的
C．氣體分子間只存在相互斥力
D．滑動摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．圖中，電阻箱的示數為（　　）
A．2020ΩB．20ΩC．2012ΩD．2200Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．電動汽車是我國現階段重點發(fā)展的科技項目，電動汽車已經逐漸走進我們的家庭．已知某款四輪電動汽車滿載時，人和車總質量為1500kg，每個車輪與地面的接觸面積是150cm2．當汽車以200V電壓行駛時，通過電動機的電流為15A，此時最大車速為36km/h，請你用學過的物理知識解答下面的問題．（電池組內阻忽略不計）
（1）電動汽車靜止時對地面的壓強是多少？
（2）電動汽車以最大速度可以勻速行駛2.5小時，以最大速度行駛的距離是多少？
（3）若電動汽車以最大車速行駛時，電動機的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．物理課本靜止放在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（　�。�
A．桌子受到的重力和物理課本對桌面的壓力
B．物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力
C．桌子受到的重力和桌面對物理課本的支持力
D．物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力

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