2010年4月14日,青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了里氏7.1級(jí)特大地震災(zāi)害。在抗震救災(zāi)中,廣播里傳來(lái)“人民的生命高于一切”的親切話語(yǔ),我們能夠清楚地辨別出這是溫家寶總理的聲音,這應(yīng)用了聲音的哪種性質(zhì) ( )
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.振幅
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
雨后的天空,常常出現(xiàn)彩虹,這屬于光的 現(xiàn)象,我國(guó)是世界上電視用戶(hù)最多的國(guó)家,彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由 三種色光通過(guò)適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降模y行的驗(yàn)鈔機(jī)產(chǎn)生的 可以使熒光物質(zhì)發(fā)光.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在水平放置的書(shū)架上,如圖所示,并排立放著10本同樣的書(shū),如果取走5本,則桌面受到的( )
A、壓力和壓強(qiáng)都減小一半 B、壓力減小一半,壓強(qiáng)不變
C、壓力減小一半,壓強(qiáng)增大一倍 D、壓力不變,壓強(qiáng)增大一倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用500N的壓力作用在5cm2的面積上,所產(chǎn)生的壓強(qiáng)為是多少?,如果保持壓力不變, 而要產(chǎn)生2×104 Pa的壓強(qiáng)則受力面積應(yīng)為多少m2?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖3所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片,這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)
B.電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用
C.電風(fēng)扇發(fā)電過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系如圖8所示,當(dāng)乙的電壓為2.0V時(shí),電功率是 W;甲的電阻 乙的電阻(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
風(fēng)速計(jì)是由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成,風(fēng)速越大,風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)越快,電流表讀數(shù)也越大。下圖中與這一過(guò)程的工作原理相同的是 ( )
A B C D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,以下與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中分析正確的是( )
A. 甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小
B. 乙圖實(shí)驗(yàn),壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C. 丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D. 丁圖實(shí)驗(yàn),在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)
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