7．如圖所示，兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)，裝有同種液體，液面高度相同．液體對容器地面的壓強(qiáng)分別為P甲、P乙，則D
A．P甲＞P乙
B．P甲＜P乙
C．P甲=P乙
D．條件不足，無法判斷
理由：兩容器對地面的壓力不等，底面積不等．

分析 容器對地面的壓力等于容器與容器內(nèi)的液體重力之和，兩圓柱形容器底面積不同，根據(jù)p=$\frac{F}{S}$分析解答．

解答 解：容器對地面的壓力等于容器與容器內(nèi)的液體重力之和，
兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)，裝有同種液體，液面高度相同，則兩容器內(nèi)液體質(zhì)量不等，重力不等，
兩容器重力不等，兩容器對地面的壓力不等，底面積不等，
根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知，無法判斷對地面的壓強(qiáng)大小，即條件不足，無法判斷．
故答案為：D；兩容器對地面的壓力不等，底面積不等．

點(diǎn)評 此題考查壓強(qiáng)大小比較，關(guān)鍵是知道容器對地面的壓力等于容器與容器內(nèi)的液體重力之和，然后利用p=$\frac{F}{S}$分析．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．行軍宿營，士兵枕頭牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)楣腆w傳聲快．（選填“固體”、“液體”或“氣體”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的標(biāo)牌，它表示的意思是（　�。�
A．禁止鳴笛，保持安靜B．此地有樂隊(duì)，可以出
C．道路彎曲，注意安全D．前方有有樂隊(duì)，禁止通行

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一個(gè)玻璃茶杯里放滿水，如果將一個(gè)手指頭慢慢插入杯中，那么下列說法中正確的是（　�。�
A．水對杯底的壓強(qiáng)增大B．水對杯底的壓強(qiáng)減小
C．水對杯底的壓強(qiáng)不變D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列圖象中，能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．請用力的示意圖表示被壓在墻壁上靜止的物塊受到的摩擦力f．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列措施中，能夠減小壓強(qiáng)的是（　　）
A．用螺絲固定工件時(shí)，要在螺帽下墊一個(gè)面積較大的墊圈
B．把軟包裝飲料的吸管的一端削尖
C．刀、斧、剪的刃都磨得很鋒利
D．將放在水平地面上的一塊磚由平放改為豎放

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．靜止的物體沒有慣性，運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性
B．較大的力對物體的作用效果一定較大
C．只有在力的作用下物體才能運(yùn)動(dòng)
D．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說明物體一定受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)．
（4）此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制：壓力不變；
（5）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2-1-38丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變．

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